Каждый абитуриент, выбирая университет, рано или поздно сталкивается с рейтингами вузов. Казалось бы, что может быть проще: открыл топ-100, нашёл первых в списке — и выбор сделан. Однако всё не так однозначно. Кто составляет эти рейтинги? Насколько объективны используемые критерии? И вообще — стоит ли на них полагаться?

Давайте разберёмся.

Какие рейтинги бывают и кто их делает

Существует множество рейтингов вузов — как международных, так и российских. Самые известные:

QS World University Rankings
THE (Times Higher Education)
ARWU (Шанхайский рейтинг)
Рейтинги RAEX (РАЭКС-Аналитика)
Рейтинги «Интерфакс»
Национальный агрегированный рейтинг (Минобрнауки)

Каждый из них использует собственную методологию. И если международные рейтинги оценивают вузы по общим глобальным стандартам, то российские часто ориентируются на внутренние особенности образования и запросы государства.

Как составляют рейтинги: что важно?

Взглянем на ключевые критерии, которые чаще всего используются:

Научная публикационная активность
Количество статей, индексированных в международных базах (Scopus, Web of Science).
Проблема: акцент именно на публикациях, а не на качестве образования.

Цитируемость
То, как часто статьи преподавателей вуза цитируются в других работах.
Здесь гуманитарные и социальные науки оказываются в очень невыгодном положении.

Уровень международной вовлечённости
Количество иностранных студентов и преподавателей.
Однако это не всегда связано с реальным качеством образования.

Репутация
Оценки работодателей, академиков и студентов.
Правда, «старые» вузы выигрывают просто потому, что их знают.

Трудоустройство выпускников
Важный, но непрозрачный критерий.
Методики сбора данных разнятся, а проверка затруднена.

Финансирование, инфраструктура, цифровизация
Отражают «внешнюю» сторону вуза, но не всегда — уровень преподавания.

Топ-10 российских вузов (по данным рейтингового агентства RAEX-100, июнь 2024 года):

Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова (МГУ)
Московский государственный технический университет им. Н. Э. Баумана (МГТУ «Бауманка»)
Московский физико-технический институт (МФТИ)
Санкт-Петербургский государственный университет (СПбГУ)
Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ»
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» (ВШЭ)
Московский государственный институт международных отношений (МГИМО) МИД РФ
Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого (СПбПУ)
Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ)
Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ (РАНХиГС)

Десятка сохраняет доминирование московских и петербургских вузов с сильным акцентом на технические и исследовательские направления (МГУ, МФТИ, МИФИ, Бауманка). МГТУ им. Баумана поднялся с 5-го на 2-е место благодаря росту уровня востребованности выпускников у работодателей, а также увеличению научных и образовательных показателей. Присутствие Томского политехнического университета (9-е место) говорит о том, что региональные вузы могут конкурировать с «центральными» за счёт прикладности и роста образовательных результатов. МГИМО (7-е место) входит в десятку благодаря собственной нише — подготовке дипломатов и международных специалистов.

Эти цифры подтверждают моноцентричность российского высшего образования: сильный акцент на Москву и Санкт-Петербург. Но важно помнить: отдельные программы, студенческое сообщество и атмосфера изучаемых сфер часто оказываются вне форматов рейтинга.

Рейтинги, например RAEX-100, дают ценные измеримые данные: они объективно отражают объём научной активности, рыночной востребованности и образовательных условий. Но это не всё, что должно быть в вузе.

Проблемы и искажения

Игры с показателями
Вузы, зная критерии рейтингов, подгоняют свои отчёты под нужные параметры: публикуют статьи в низкопробных журналах, массово приглашают иностранных студентов на формальные программы.

Неучёт специфики направлений
Рейтинг сравнивает МГУ и театральный вуз, политех и медицинский.
Это как сравнивать самолёт и велосипед: оба транспорт, но задачи у них разные.

Зависимость от финансирования
Участие в международных рейтингах — дорогое удовольствие. Вуз должен платить за подачу данных, а иногда — и за методологическую поддержку.

Слепая вера в цифры
Родители и абитуриенты воспринимают рейтинг как абсолютную истину, не разбираясь, что за ним стоит.

Стоит ли абитуриенту опираться на рейтинги вузов?

Да, но осторожно и осознанно. Рейтинги — это ориентир, но не абсолютный показатель качества образования конкретно для вас. Их нужно анализировать, а не просто слепо следовать.

Что дают рейтинги на самом деле?

Рейтинги показывают хорошо:

Уровень научной активности вуза (публикации, патенты, конференции)
Востребованность выпускников: доля трудоустроенных, уровень зарплат, позиции в компаниях
Международную вовлечённость: количество программ с двойными дипломами, студентов из-за рубежа, участие в глобальных рейтингах
Образовательную инфраструктуру: наличие современных лабораторий, библиотек, кампусов
Имидж вуза среди работодателей и академического сообщества

Рейтинги не отражают:

Качество конкретных программ или факультетов (например, юрфак в одном вузе может быть слабее, чем в менее рейтинговом, но узкоспециализированном вузе)
Качество преподавания и вовлечённости преподавателей
Атмосферу, менторство, творчество и студенческую жизнь
Индивидуальные приоритеты: кому-то важнее близость к дому, кому-то — наличие ИТ-инкубатора, а кому-то — гуманитарная направленность

Как использовать рейтинги с умом

1. Смотрите на рейтинги по направлениям

Например, RAEX и SuperJob публикуют рейтинги по отраслям: «Лучшие вузы по IT», «по медицине», «по экономике»
МГУ может быть № 1 в общем списке, но уступать в прикладной информатике МФТИ или ИТМО

2. Сравнивайте 3–5 вузов одной категории

Не выбирайте только по рейтингу. Сравните:

Программы обучения
Преподавателей (можно найти списки, статьи)
Условия поступления и проходные баллы
Мнения студентов и выпускников

3. Смотрите динамику, а не только позиции

Резкий рост может говорить о реформе и развитии (пример: Бауманка и РАНХиГС)
Стабильные позиции — о системной работе
Снижение — иногда сигнал о проблемах

4. Учитывайте региональные возможности

Иногда топ-вуз в регионе даст больше возможностей: практика, связи с местным бизнесом, меньше конкуренции, стипендии
Например, ТПУ в Томске или ЮФУ в Ростове — отличные площадки в своих областях

5. Идите «от себя», а не «от рейтинга»Идите «от себя», а не «от рейтинга»

Задайте себе вопросы:

Что мне интересно изучать 4–6 лет?
Где я хочу жить и работать после?
Какая атмосфера мне подойдёт? В каком вузе мне будет комфортно?

Рейтинги полезны, но как часть общего анализа. Они могут помочь создать первое впечатление, но не заменят самостоятельной оценки.

Рейтинги вузов — не зло и не благо. Это инструмент, который может быть полезен при грамотном подходе, но опасен, если доверять ему вслепую. Критическое мышление и желание разобраться в сути всегда ценнее любой цифры. Университет — это не только место, где учат, но и место, где формируется личность. И этого не отразит ни один рейтинг.

Советуем к прочтению: Топ-10 ошибок при выборе вуза: как их избежать и сделать правильный старт карьеры

Image by freepik

Понравилась статья?