Задержка психического развития (ЗПР) у детей: как распознать и что делать?

Содержание:

• Что такое задержка психического развития (ЗПР)?
• Мифы о причинах задержки
• Причины ЗПР
• Как распознать ЗПР?
• Как специалисты диагностируют ЗПР?
• Что делать, если симптомы совпадают?

Каждый родитель следит за тем, как развивается его ребёнок. Сейчас в интернете можно найти огромное количество различной информации о том, что должен уметь ребёнок каждый год своей жизни. К сожалению, эти нормы часто не имеют ничего общего с современными детьми и их развитием. Мамы паникуют, отправляют детей к специалистам, иногда даже дают лекарства, потому что диагнозы пугают.

Мы подготовили памятку для родителей, чтобы можно было «в домашних условиях» определить, есть ли у ребёнка задержка психического развития.

Что такое задержка психического развития (ЗПР)?

В общем смысле этого слова задержка — это нарушение темпа развития в дошкольном и младшем школьном возрасте, когда все сферы развития отстают от общепринятых психологических норм конкретного возраста.

ЗПР определяется не просто отсутствием пары навыков у ребёнка. Например, ребёнок в 3 года не умеет говорить предложениями или в 5 не завязывает простой узел. Задержка подразумевает комплексное отставание в различных сферах.

Мифы о причинах задержки

Задержка психического развития на может появиться из-за того, что родители не будут заниматься с ребёнком, методы воспитания также не играют никакой роли в формировании задержки. Поэтому все разговоры о плохом воспитании или недостаточной включённости — мифы.

Также она не может появиться из-за того, что ребёнок растёт в семье билингвов или рано начал заниматься английским языком. К причинам также не относится временное прекращение занятий в связи с болезнью и прибыванием в больнице. Если ребёнок начал отставать в развитии по этим причинам, это может называться временным отставанием. И при попадании в привычную среду ребёнок быстро нагонит всё, что пропустил.

Причины задержки психического развития

На данный момент специалисты выделяют 3 основных причины:

1. органические причины: сложности в беременность, болезни и инфекции мамы, тяжёлые роды, недоношенность, гипоксия;
2. болезни малыша: нарушения слуха и зрения, тяжело перенесённые инфекционные заболевания, хронический отит;
3. среда: травмы, неблагоприятная обстановка в семье и сильный стресс, недостаточное питание в первые месяцы жизни.

Наличие этих факторов также не гарантирует, что у ребёнка будет задержка психического развития, но важно внимательно отнестись к первым годам жизни и проконсультироваться со специалистами.

Задержка, обнаруженная в раннем возрасте, может быть компенсирована практически полностью.

Как распознать ЗПР и не перепутать с другими особенностями?

ЗПР иногда можно перепутать с нарушением развития или с возрастным кризисом.

ЗПР и возрастные кризисы

Главное отличие ЗПР от возрастного кризиса заключается в длительности изменений и отставания ребёнка. Если ребёнок резко стал капризным, много плачет, ничего не хочет, отказывается играть и заниматься, а любые изменения в привычном расписании стали причиной истерики, то может быть, он просто проходит возрастной кризис в рамках нормы. Есть несколько основных возрастных кризисов, которые выделяют специалисты: кризис1 года, 3 лет, 6-7 лет и подростковый возраст. В некоторых случаях кризисов может быть больше. Но самое главное отличие возрастного кризиса от задержки психического развития — после сложного этапа всё возвращается на место: у ребёнка появляется познавательный интерес, он быстро нагоняет всё, что пропустил, пока топал ногами и кричал, добиваясь внимания мамы. При грамотной стратегии поведения родителей, кризис может проходить более мягко, и ребёнок постепенно адаптируется к новому этапу взросления. Задержка же не прекращается спустя время и присутствует у ребёнка постоянно.

Возрастные кризисы — норма развития, ЗПР — нет.

Задержка психического развития и нарушения развития

Если задержку можно компенсировать, то нарушения развития — намного сложнее. Нарушения часто связаны с органическими причинами — в этом случае мозг ребёнка работает иным образом, иногда это может быть необратимо. Нарушения можно исправить в значительной степени, но с некоторыми особенностями ребёнка родителям придётся смириться на всю жизнь.

Задержка психического развития при своевременной диагностики и грамотном подходе может быть компенсирована полностью.

Первые годы жизни — одни из самых важных в развитии человека, поэтому следует уделять много внимания этому этапу, чтобы вовремя заметить сложности.

Как специалисты диагностируют ЗПР?

Всего процесс развития ребёнка можно рассмотреть с нескольких сторон: когнитивное развитие, эмоционально-волевая сфера, речь, физическое развитие — мелкая и крупная моторика, развитие бытовых и социальных навыков.

Диагностика ЗПР начинается с 2 лет. В год проверка не проводится, но есть тревожные звоночки, на которые следует обратить внимание:

• малыш на месяц позднее норм начал держать голову, ползать (или пропустил этап ползания совсем), поворачиваться, вставать и т.д.;
• нарушена координация движений — не может играть в «ладушки» или «сороку-ворону», например, плохо держит предметы;
• снижена двигательная активность;
• часто непонятны его эмоции или эмоциональность снижена.

В этом случае лучше обратиться к неврологу, задать волнующие вопросы и пройти обследование.

В 2 года у ребёнка уже сформировались многие навыки, и специалисту становится более понятно, что происходит.

ЗПР в 2 года может быть выявлена у ребёнка, если он:

• не знает своё имя;
• пускает много слюней;
• много плачет, проявляет необоснованную агрессию;
• не реагирует и не отвечает на вопросы;
• плохо ест и спит, повышена тревожность

Признаки ЗПР в 3 года:

• отсутствие или сильные дефекты речи;
• ребёнок не знает (не может показать, не изображает звуками) животных, части тела, предметы быта, игрушки;
• неспособность показать предмет на картинке или выполнить элементарной задание по возрасту;
• игра происходит только по определённому сценарию с бедным сюжетом;
• частые истерики
• словарный запас до 20 слов (словами считается и звукоподражание тоже)

В 4 года происходит более полная диагностика ребёнка по нескольким сферам: физические, познавательные, социальные. Именно в этом возрасте уже можно начать коррекцию.

К физическим симптомам специалисты относят:

• нарушения мочеиспускания;
• слабость, маленькая подвижность, утомляемость;
• слабый тонус мышц;
• головные боли;
• сильная морская болезнь;

К познавательным:

• невозможность воспринимать информацию на слух или визуально;
• отсутствие связной речи;
• плохая память;
• отсутствие базовых представлений о мире.

К социальным:

• психический инфантилизм (не соответствующий возрасту);
• замкнутость, отсутствие желания коммуникации с другими детьми;
• истерия.

В данном случае обычно у ребёнка снижена мотивация к познанию и изучению мира.

Обратим ваше внимание, что данные симптомы также могут указывать и на другие особенности. В любом случае стоит проконсультироваться со специалистами.

Задержка психического развития подразумевает и то, что у ребёнка есть особенности психики:

• в первую очередь страдают речь, внимание и фонематический слух, это сказывается на коммуникации;
• эмоции ребёнок проявляет ярко, но не стабильно — скачками;
• познавательная деятельность нарушена частично, но не полностью (то есть она присутствует)
• присутствует творческая активность: дети с ЗПР часто любят рисовать;
• мыслительная деятельность развивается скачками.

Что делать, если симптомы совпадают?

В первую очередь важно помнить, что присутствие некоторых симптомов не говорит о ЗПР. Поставить диагноз может только врач. Поэтому нужно выдохнуть, записаться на обследование к педиатру и неврологу и, если всё-таки, опасения оправдались вовремя начать коррекционную работу с дефектологом и логопедом.

Для детей с диагнозом ЗПР существует отдельный вид обучения, при этом два из четырёх вариантов обучения предполагают, что ребёнок по итогам обучения получает такой же аттестат, как и остальные дети без ограничений здоровья.

Главное, не забывать, что любой ребёнок должен быть принят и любим.

Понравилась статья?