Конспект урока: Стилистическая окраска слова

Как вы уже знаете, не все слова могут употребляться в любой речевой ситуации. Чтобы верно подбирать слова и не попасть в неловкое положение, следует знать стилистическую окраску слова.

 

Желаем вам успехов в изучении нового материала!

Стилистическая окраска слова

 

Стилистическая окраска слова представляет собой дополнительную лексическую информацию:

 

• о преимущественной сфере употребления слова и его принадлежности к той или иной форме существования языка (литературному языку, диалектам, просторечию, жаргонам): голова (лит.) – башка (прост.); петух (лит.) – кочет (диал.);
• об отнесённости слова к той или иной функциональной разновидности литературного языка (научному, публицистическому, официально-деловому стилям, языку художественной литературы): картофель (лит., офиц.-дел.) – картошка (лит., разг.);
• об отнесённости слова к тому или иному временному или экспрессивному разряду (словам устаревшим, современным или новым; высоким, торжественным или сниженным): очи (устар., высок.), баба (сниж.).

 

В соответствии с характером передаваемой информации разграничиваются два типа стилистической окраски слова:

 

1. Функционально-стилистическая – соответствует первым двум приведённым выше характеристикам слов;
2. Экспрессивно-стилистическая – соответствует третьей приведённой выше характеристике слов.

 

Стилистическая окраска слова формируется у слова в результате его постоянного функционирования в той или иной разновидности русского языка, в той или иной сфере общения: официальной или неофициальной; бытовой, деловой, публицистической, эстетической или научной; высокой или сниженной.

 

Стилистической окраской обладает любое русское слово. Проанализируем примеры:

человек – лит., общелит.; чело – лит., худ.-поэт., устар., высок.

 

Стилистическая окраска определяет уместность использования того или иного языкового средства в определённой речевой ситуации. Употребление в речи слов с несвойственной данной ситуации общения и данному тексту стилистической окраской воспринимается как речевая ошибка.

---

---