М. Ю. Лермонтов — одна из ключевых фигур русской литературы XIX века. Его поэзия и проза пронизаны глубокими философскими размышлениями, тонкой лирикой и трагическим восприятием мира. Школьная программа включает ряд произведений поэта, которые позволяют ученикам погрузиться в его творческий мир, понять внутренние противоречия и почувствовать силу поэтического слова. В этой статье мы рассмотрим основные произведения Лермонтова, представленные в школьной программе, и выделим ключевые точки для анализа.

Основные произведения Лермонтова, изучаемые в средней школе

«Листок»

В стихотворении Лермонтов использует образ сорванного листка, чтобы передать одиночество и тоску по родине. Листок, унесённый ветром, скитается по свету, не находя пристанища. Это символ неудовлетворённости и вечных поисков.

Образ: сорванный листок.
Тема: одиночество, тоска по родине.
Символика: вечные поиски.

«Тучи»

В этом произведении поэт размышляет об облаках, свободных и бесцельно плывущих по небу. Тучи становятся символом свободы, в отличие от человека, скованного земными заботами и страданиями.

Образ: свободно плывущие облака.
Тема: свобода и её недостижимость для человека.
Контраст: свобода природы и ограниченность человека.

«Три пальмы»

Баллада рассказывает о трёх пальмах в пустыне, мечтавших быть полезными людям. Однако люди срубают деревья ради своей выгоды. Через этот сюжет Лермонтов передаёт трагедию ненужности и жестокости мира.

Сюжет: уничтожение пальм людьми.
Тема: жестокость мира, трагедия ненужности.
Символика: конфликт природы и человека.

«Молитва» («В минуту жизни трудную…»)

Стихотворение выражает искреннюю веру и надежду на помощь высших сил. Простая молитва становится источником утешения и внутреннего спокойствия для лирического героя.

Образ: молитва как источник утешения.
Тема: вера и надежда.
Влияние: духовное очищение и спокойствие.

«Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова»

Эта поэма повествует о чести, любви и жертвенности. Купец Калашников вступает в смертельный бой, защищая честь семьи, и погибает, но остаётся нравственно победившим. Произведение поднимает вопросы морали и справедливости.

Сюжет: дуэль Калашникова с опричником.
Тема: честь, справедливость, жертвенность.
Характеры: нравственная сила Калашникова.

«Когда волнуется желтеющая нива…»

Лирическое стихотворение воспевает гармонию природы и её успокаивающее воздействие на человека. Через яркие картины природы Лермонтов передаёт ощущение умиротворения и внутренней гармонии.

Образ: природа как источник покоя.
Тема: гармония человека и природы.
Настроение: умиротворение.

«Ангел»

Образ ангела, несущего душу младенца на землю, олицетворяет чистоту и духовность. Произведение наполнено светом и верой в добро.

Образ: ангел, несущий душу младенца.
Тема: чистота, духовность.
Символика: добро, светлая надежда.

«Пленный рыцарь»

Сюжет построен на образе рыцаря, томящегося в плену. Лермонтов через него исследует темы несвободы, тоски и утраченной чести.

Сюжет: рыцарь в плену.
Тема: тоска, утрата чести.
Символика: несвобода.

«Завещание» («Наедине с тобою, брат…»)

Стихотворение передаёт размышления о смерти, долге и братской поддержке. Лермонтов подчёркивает важность связи между людьми даже перед лицом смерти.

Образ: братская поддержка.
Тема: размышления о смерти, долге.
Настроение: сдержанность, философская глубина.

«Мцыри»

Молодой монах тоскует по свободе. Его побег и короткая, но насыщенная жизнь на воле олицетворяют стремление к независимости и борьбу за идеалы.

Сюжет: побег монаха и стремление к свободе.
Тема: независимость, борьба за идеалы.
Символика: свобода как высшая ценность.

«Синие горы Кавказа, приветствую вас!..»

Стихотворение — гимн Кавказу, который занимает особое место в жизни и творчестве Лермонтова. Поэт выражает восхищение величием гор и тоску по родным местам.

Образ: Кавказские горы.
Тема: восхищение природой, тоска по родным местам.
Настроение: патетика, ностальгия.

«Сосед»

Произведение передаёт размышления о жизни и смерти через диалог с умершим соседом. Лермонтов поднимает тему бренности человеческого существования и вечности души.

Сюжет: диалог с умершим соседом.
Тема: бренность существования, вечность души.
Настроение: спокойное принятие.

«Кавказ»

Лермонтов воспевает Кавказ как символ силы, свободы и красоты. Это стихотворение выражает восторг перед величием природы.

Образ: Кавказ как символ свободы и силы.
Тема: величие природы.
Настроение: восторг, трепет.

«Прощай, немытая Россия…»

Стихотворение наполнено горечью и разочарованием. Поэт прощается с Россией, которая ассоциируется у него с несправедливостью и угнетением.

Образ: Россия как страна несправедливости.
Тема: горечь, разочарование.
Настроение: сарказм, прощание.

«Выхожу один я на дорогу…»

Одно из самых известных стихотворений Лермонтова. Поэт размышляет о смысле жизни, одиночестве и вечности. Образ ночной дороги символизирует жизненный путь.

Образ: ночная дорога.
Тема: одиночество, поиск смысла жизни.
Символика: жизненный путь.

«И скучно и грустно…»

Стихотворение передаёт глубокую экзистенциальную тоску. Лермонтов размышляет о бессмысленности жизни и недостижимости идеала.

Тема: экзистенциальная тоска, бессмысленность.
Настроение: подавленность.
Символика: недостижимость идеала.

«Демон»

Поэма о демоне, тоскующем по любви и ищущем искупления. Лермонтов через этот образ исследует противоречие между добром и злом, свободой и страданием.

Сюжет: тоска демона по любви и искуплению.
Тема: добро и зло, свобода и страдание.
Образ: внутренний конфликт демона.

«Совет»

Произведение в форме напутствия, где поэт даёт мудрые и философские рекомендации, касающиеся жизни и человеческой души.

Образ: напутствие, советы.
Тема: философия жизни.
Настроение: наставническое, мудрое.

«Нищий»

Стихотворение раскрывает тему человеческого равнодушия и несправедливости. Через образ нищего Лермонтов поднимает вопросы милосердия и сострадания.

Образ: нищий, просящий милостыню.
Тема: равнодушие, милосердие.
Символика: несправедливость мира.

Произведения Михаила Лермонтова, включённые в школьную программу, дают возможность ученикам прикоснуться к великой русской литературе. Их анализ помогает понять глубину творчества поэта, увидеть мир его глазами и задуматься о вечных вопросах — жизни, смерти, свободы и любви. Лермонтов остаётся актуальным и сегодня, пробуждая в каждом читателе жажду истины и красоты.

Для более глубокого изучения произведений Пушкина и подготовки к школьным экзаменам можно использовать Цифровую библиотеку Онлайн-школы. Она содержит тексты, видеоуроки и тесты, что позволяет эффективно готовиться к ЕГЭ по литературе.

Советуем к прочтению:

Понравилась статья?