Как обстоят дела сейчас?
Действующий перечень экзаменов для поступления в вузы был принят в России еще в 2021 году. Так, школьники обязательно должны сдавать русский язык и математику (базовый или профильный уровень). Третий предмет выбирается в зависимости от вуза и специальности, на которую поступает абитуриент. По закону учебные заведения могут устанавливать и дополнительные требования, но обычно дело ограничивается 3-4 предметами.
Чтобы понять, какие предметы по выбору нужно сдавать, школьнику достаточно сравнить списки экзаменов в интересующих вузах и определить оптимальный набор ЕГЭ. С результатами этих экзаменов абитуриент может подать документы в пять вузов, в каждом из которых можно выбрать не более пяти направлений подготовки.
Важно! Высшие учебные заведения ежегодно обновляют требования к набору ЕГЭ абитуриентов, за этим нужно внимательно следить.
Почему нововведения могут стать проблемой?
Новый перечень вступительных испытаний может серьезно изменить набор экзаменов, который абитуриенты должны сдавать при поступлении на программы бакалавриата и специалитета.
Русский язык по-прежнему остается обязательным предметом. А вот ситуация с математикой изменится — вместо нее вуз может потребовать другой профильный экзамен из перечная рекомендуемых. Третий ЕГЭ также устанавливает университет. При необходимости может быть и четвертый.
При этом документ находится еще на стадии разработки и обсуждения. Успеют ли школьники выбрать нужные предметы для сдачи ЕГЭ и подготовиться к экзаменам? И не получится ли так, что часть абитуриентов сдаст не те предметы? Давайте разбираться.
Неразбериха со сроками
Российские вузы должны опубликовать правила приема и перечень вступительных испытаний не позднее 20 января 2025 года. Эти сведения помогут абитуриентам окончательно определиться с набором ЕГЭ и зарегистрироваться для сдачи экзаменов. Сделать это нужно до 1 февраля.
А вот новый перечень ЕГЭ для поступления, если верить текущей версии документа, может вступить в силу 1 марта 2025 года (в случае его принятия). И набор экзаменов в этом случае может кардинально измениться.
Теперь представим ситуацию: будущий абитуриент сдает обязательные русский и математику, а в качестве третьего предмета выбирает химию. Просто потому, что в пока еще действующих правилах для поступления на определенную специальность можно выбрать именно химию. А 1 марта оказывается, что для этого направления нужна биология. Но изменить выбор уже нельзя. Очень неприятная ситуация. Возможно, кому-то придется потерять целый год. Или даже отказаться от мечты. Что конкретно изменится и кто в группе риска?
Если новые правила будут приняты, перемены на себе ощутят в первую очередь абитуриенты, поступающие на педагогические направления. Коснутся они также технических специальностей, эконмических и даже медицинских. Поговорим о каждой сфере отдельно.
Педагогические кадры
Еще в этом году для поступления на «Педагогику» нужно было сдать русский язык, обществознание и ЛЮБОЙ третий предмет из списка (физика, химия, профильная математика, информатика, литература, история, география, биология, иностранный язык).
Теперь же будущим педагогам предлагают сдавать обязательный ЕГЭ по профилю специализации. То есть, желающий учить детей физике должен сдать экзамен по физике, будущий учитель биологии — экзамен по биологии. Такое нововведение можно даже счесть логичным и позитивным, если бы не вопрос со сроками и некоторые другие нюансы.
Информационный фронт
Для поступления на информационные направления вузы смогут потребовать результаты экзамена по информатике вместо профильной математики. Хотя при этом математика останется в перечне предметов по выбору.
Технические направления
Здесь вузы тоже могут заменить профильную математику на физику, химию или другой предмет из перечня. Третий экзамен по выбору также остается на усмотрение учебного заведения.
Перемены ожидаются и на других направлениях, мы рассмотрели только самые популярные.
Куда пропал иностранный язык?
При изучении нового проекта перечня ЕГЭ можно с удивлением обнаружить, что иностранный язык исчез из набора вариативных предметов для большей части направлений подготовки.
Здесь можно ответить, что для технических специальностей иняз и раньше не был распространенным предметом по выбору, поэтому ничего особенно не изменится. Но предмет пропал даже из перечня рекомендованных испытаний для направлений «Экономика» и «Менеджмент». Что совсем уж непонятно, если речь идет, например о специальностях, связанных с политикой или международными отношениями. И пока таких коллизий остается много.
Восторжествует ли здравый смысл?
Сегодня на экспертных площадках и в государственных кабинетах продолжаются споры о новом проекте. Хотя у родителей, чьим детям предстоит поступать в 2025 году, уже прибавилось седых волос.
Так, на прошлой неделе документ обсуждали на базе Общественного совета при Минобрнауки России. И там заверили, что голоса обеспокоенных граждан слышат и учтут.
«Проект приказа, о котором мы говорим, касается миллиона школьников и их родителей. Поэтому мы относимся к его обсуждению серьезно», — отметил на заседании министр науки и высшего образования Валерий Фальков.
Например, после обсуждения появилась надежда, что иностранный язык все же вернется в перечень для поступления на экономические специальности. Во всяком случае, этот вопрос прорабатывается наряду с другими проблемными моментами.
Но главное — прозвучало здравое предложение воплощать изменения в жизнь не сразу, а поэтапно. Например, часть правок, которая предусматривает незначительные изменения в правилах поступления, может вступить в силу уже в 2025 году. А вот кардинальные перемены планируются только на 2026 год. Если так и будет — есть шанс, что следующая вступительная кампания пройдет без больших потрясений.
Момент истины – когда он наступит?
Общественное обсуждение документа будет идти до 10 октября. Затем будет принято окончательное решение, как и когда он вступит в силу. Если вообще будет принят в этом году.
Поэтому учащимся и родителям пока не стоит переживать раньше времени. Лучше все же дождаться итогового варианта проекта и решения по нему. Хотя и расслабляться особо не стоит, ведь от мнения общественности и голоса каждого зависит, что ждет наших детей в ближайшем будущем.
