Школьные новости
«Бумажные» тексты запоминаются лучше, чем цифровые: результаты исследования
10 марта 2025 г.
Закон о борьбе с буллингом может появиться в России в этом году. Авторы инициативы заявляют, что в ближайшее время текст документа уже будет направлен на заключение в правительство.
И хотя работа над проектом еще продолжается, уже известно немало подробностей о будущем законе.
Что предлагают депутаты?
Самое главное — в законопроекте наконец-то дается определение травли. Под этим термином предлагают понимать «систематические действия (три и более раза), которые привели к физической или психологической травме, умалению достоинства посредством агрессии или иных действий».
Кроме того, в законе появится такой субъект, как организатор травли.
В действующем законодательстве этих понятий попросту нет. В результате складывается ситуация, когда наказывать некого и не за что фактически.
«Если организатор травли младше 14 лет, в отношении него начнется индивидуальная профилактическая работа», — поясняет председатель Комитета Госдумы по молодежной политике Артем Метелев.
А что же школы?
Если проект станет законом, то школы будут обязаны информировать полицию и комиссию по делам несовершеннолетних о фактах травли. Сейчас, по мнению разработчиков, учебные заведения стараются не афишировать такие случаи.
«Зачем эта шумиха? СМИ приедут, не дай бог, родители в очередь встанут. Поэтому это все замалчивается до такой степени, что потом уже крышка отлетает, и мы в Telegram-каналах видим видео, которое набирает миллионы просмотров, где в школьном туалете унижают очередную девочку или мальчика», — объясняет Метелев.
Также предлагают проводить в школах специальные мероприятия для профилактики буллинга. Речь идет о тематических уроках, показах фильмов и так далее.
Наказания для буллеров
Оценивать случаи травли будут комиссии по делам несовершеннолетних. В них войдут правоохранители, представители социальных служб, медики и другие. Если факт буллинга подтверждается, комиссия назначает организаторам травли комплекс профилактических мероприятий.
«Где-то задействуют участкового, где-то психолога, где-то наставника, а в каких-то случаях школьника определят в спортивную секцию или что-то иное. Важно, что в этой работе должна участвовать не только школа, но и наставники», — рассказывает парламентарий.
Если же школы со своей стороны будут игнорировать случаи буллинга, родители смогут обратиться в молодежные и социально-психологические центры. Эти организации тоже станут частью антибуллинговой системы.
Отдельные положения законопроекта устанавливают меры по борьбе с кибербуллингом. В частности, предлагается блокировать в соцсетях страницы организаторов буллинга и контент, в котором есть признаки травли.
Что думают эксперты?
Необходимость в таком законе назрела давно — с этим согласны все. В то же время многие эксперты отмечают, что в нынешней редакции законопроект не дает ответов на все проблемные вопросы.
Например, адвокат Евгений Корнев считает, что инициатива не содержит мер борьбы с причинами буллинга. Да, проект предусматривает создание служб медиации при школах. В то же время корни агрессивного поведения детей, как правило, кроются в семье обидчика. А эту сферу законопроект вообще не охватывает.
Следующий нюанс — далеко не во всех школах есть квалифицированные психологи и медиаторы, обладающие навыками работы с жертвами травли и ее организаторами. И если в этом смысле никаких изменений не предвидится, то реализовывать положения закона будет весьма проблематично.
Кроме того, не совсем понятно, как законопроект заставит учебные заведения передавать информацию в полицию и профильную комиссию. Если они не делают этого сегодня, что изменится в свете нового подхода?
Пока ответов на эти вопросы нет. При этом важность самой инициативы не оспаривается, конечно же.
Можно ли победить буллинг?
Как минимум, такие факты должны стать чем-то из ряда вон выходящим, а не повсеместной реальностью.
Одним законом проблему вряд ли можно решить. А вот если дополнить его серьезным психологическим сопровождением и общественным контролем, то дело вполне можно сдвинуть с мертвой точки. Это и работа с семьями, и массовое прививание здоровой психологической культуры, и, естественно, индивидуальная работа с проблемными детьми.
Пожалуй, такой системный подход мог бы снизить остроту проблемы травли в школах. Ведь по данным опроса ВЦИОМ, только среди уже окончивших школу с буллингом сталкивался каждый четвертый опрошенный. Цифры среди сегодняшних школьников могут быть еще выше.