Нужен ли в российских школах 12-й класс: мнения учителей, депутатов и врачей
Содержание:
- Нужен ли 12-й класс в российской школе: кратко о главном
- Идея реформы: что предложили власти
- Мнение Минпросвещения и Госдумы
- Позиция педагогов и учёных
- Что думают родители и врачи
- Опыт других стран: есть ли 12-й класс
- Почему сейчас 11 классов: история и логика
Нужен ли 12-й класс в российской школе: кратко о главном

В октябре 2025 года общественность обсуждает инициативу увеличить срок обучения в школе с 11 до 12 лет. Предложение озвучил Владислав Гриб, заместитель секретаря Общественной палаты. Он считает, что современная школьная программа перегружена, и 11 лет недостаточно, чтобы освоить весь объём знаний. Однако Минпросвещения, учителя, родители и многие депутаты не поддерживают эту идею.
В этой статье — обзор всех точек зрения, анализ международного опыта и ответ на вопрос: нужна ли реформа или пора менять подход к организации школьного образования.
Идея реформы: что предложили власти

В октябре 2025 года Владислав Гриб выступил с предложением ввести 12-й класс в российской школе. По его словам, современные дети получают слишком много информации, которую трудно усвоить за 11 лет. Он также предложил отправлять детей в школу с 6 лет, чтобы сохранить возраст окончания обучения — 18 лет.
«Если мы хотим, чтобы дети освоили больше знаний, нужно растянуть программу на 12 лет», — заявил Гриб в интервью ТАСС.
Кроме того, он отметил, что в некоторых странах уже вводят уроки по работе с искусственным интеллектом, и Россия рискует отстать.
Предложение вызвало широкую дискуссию, однако не получило поддержки у большинства экспертов и представителей профессионального сообщества.
Мнение Минпросвещения и Госдумы
Министерство просвещения РФ официально высказалось против введения 12-го класса. В ведомстве заявили, что действующая программа соответствует возрастным особенностям учеников. Вместо увеличения сроков обучения министерство предлагает оптимизировать нагрузку и повысить качество преподавания.
«Важно оценить возможные последствия изменений, выявить риски и преимущества», — отметили в Минпросвещения.
Вице-спикер Госдумы Борис Чернышов назвал инициативу опасным экспериментом и призвал наложить мораторий на любые резкие реформы в сфере образования.
«Мы и так слишком много экспериментов проводим над российской системой образования», — сказал Чернышов.
Позиция педагогов и учёных
Учителя и эксперты также преимущественно не поддерживают идею введения 12-го класса. Многие считают, что проблема кроется не в количестве лет обучения, а в качестве программы, её логике и перегруженности.
При этом Геннадий Онищенко, заместитель президента РАО, высказался в поддержку инициативы. Он отмечает, что увеличение сроков обучения могло бы снизить нагрузку на учеников и позволило бы более равномерно распределить учебный материал.
Что думают родители и врачи
Родительские комитеты и детские врачи выступили против раннего начала обучения и увеличения сроков школьного образования.
Родители отмечают:
- Многие опасаются, что ребёнок в 6 лет не готов к школьной нагрузке.
- Существует риск, что эмоциональное и физическое развитие детей этого возраста не соответствует требованиям школьной программы.
Врачи подчёркивают:
- Психиатры и неврологи предупреждают, что раннее начало обучения может привести к переутомлению, неврозам, нарушению зрения и осанки.
- По данным Национального родительского комитета, введение 12 лет обучения без снижения перегрузки лишь усугубит существующие проблемы.
Опыт других стран: есть ли 12-й класс
Системы школьного образования в разных странах устроены по-разному:

Важно отметить: в большинстве этих стран старшие классы либо профильные, либо не полностью обязательные, а иногда — частично платные. В России же 11-летнее обучение является обязательным и бесплатным.
Почему сейчас 11 классов: история и логика

Современная структура школы сформировалась в СССР. В 1930-х годах была определена логика базового образования, а к 1980-м годам система окончательно перешла на 11-летний формат (до этого существовала 10-летняя школа).
Преимущества действующей системы:
- соответствие возрастным нормам развития подростков;
- относительно оптимальное распределение учебной нагрузки;
- баланс между учёбой, дополнительными занятиями и личным развитием.
В Онлайн-школе № 1 обучение выстроено так, чтобы ребёнок учился без перегруза, в комфортном темпе, с поддержкой куратора и психолога. Это показывает: качество важнее количества. Хотите понять, как можно учиться эффективно и без стресса? Попробуйте бесплатный тестовый период в Онлайн-школе № 1 — убедитесь, что образование может быть комфортным, современным и результативным.
Советуем к прочтению:
- Сколько уроков можно ставить школьникам: нормы, СанПиН и закон
- Имеет ли право учитель: что можно, а что нельзя по закону
Источники:
Попробуйте неделю бесплатно