Конспект урока: Основные способы образования слов в русском языке

Появление новых слов в русском языке, как вы уже знаете, является результатом не только заимствования их из других языков, но образования новых с помощью различных способов. 

 

Желаем вам успехов в изучении нового материала!

Основные способы образования слов

 

В русском языке более 150000 слов, но, по словам лингвистов, не так уж много частей слов: около 5000 корней, 500 суффиксов и 100 приставок. Образование новых слов происходит при помощи сочетания корней, суффиксов и приставок, однако сочетаются они не хаотично, а по моделям, которые существуют в языке и помогают догадываться о значениях даже неизвестных слов.

 

Сравните:

 

• модель ______ + -ят- (-а) помогает образовывать слова со значением «детёныши животных»: телята, поросята, бобрята, моржата и т. п.
• модель ______ + -ист- (-ый) помогает образовывать слова со значением «имеющий качество...»: болотистый, бугристый, ветвистый и т. п.
• модель ______ + -ист (-$\square$) помогает образовывать слова со значением «профессия, род деятельности, занятие»: гитарист, программист, оптимист и т. п.

 

Модели (схемы), по которым образуются слова с особым значением и грамматическими характеристиками, называются словообразовательными моделями языка.

 

Новые слова могут образовываться морфологическим и неморфологическим способами.
 

Морфологические способы образования:

 

• Приставочный (гладить – погладить);
• Суффиксальный (камень – каменщик);
• Приставочно-суффиксальный (стакан – подстаканник);
• Бессуффиксный (бежать – бег);
• Сложение (вода + о + возить – водовоз).

 

Самым продуктивным способом словообразования является суффиксальный: с его помощью образовано более 47 % слов в нашем языке.

 

Основным неморфологическим способом является переход их одной части речи в другую (гостиная комната (прил.) – новая гостиная (сущ.)). Также известны такие неморфологические способы образования новых слов, как сращение (от словосочетания наречия и прилагательного вечно зелёный появилось прилагательное вечнозелёный) и образование омонимов (кулак (сжатые пальцы) – кулак (сословие крестьян, крепких хозяйственников)).
 

Словообразовательный анализ слова

 

При словообразовательном разборе необходимо сначала определить лексическое значение слова, затем сравнить основу данного слова с основой слова, от которого оно образовано; выявить ту часть (или части) слова, с помощью которой (которых) оно образовано, наконец, определить, от чего образована основа, и способ словообразования.
 

Образец письменного словообразовательного анализа

 

1. Слушатель – это тот, кто слушает кого-нибудь.

2. Слушатель – слушать, (-тель).

3. От слуша- из слова слушать при помощи суффикса -тель, суффиксальный способ.

---

---