Рассказываем, сколько россиян поощряют детей деньгами за нормальную учебу, о каких суммах идет речь и что об этом думают эксперты.
Сколько стоит учеба
По данным исследования «Сбера» и Rambler&Co, за год наши соотечественники перевели своим детям более 250 миллионов рублей в качестве платы за хорошие отметки и прилежное поведение. К таким выводам эксперты пришли после анализа банковских переводов и опроса более чем 2000 пользователей интернета.
За что платили больше всего:
- прилежное поведение — в среднем стоит 1100 рублей;
- пятерки — в среднем 881 рубль;
- четверки — примерно 496 рублей.
При этом чаще всего родители платили детям за успехи в математике (19% респондентов из числа тех, кто использует финансовую мотивацию) и русском языке (18%).
Какой бывает мотивация
Справедливости ради, больше половины опрошенных выступают за нефинансовые стимулы к учебе — похвалу, поддержку, помощь.
В остальном мотивационная картина выглядит так:
🔷 46% респондентов уверены, что учеба — это обязанность и вообще личное дело школьника, поэтому отдельно поощрять за нее не нужно;
🔷 17% родителей периодически мотивируют школьников подарками;
🔷 13% опрошенных платят детям за отметки и поведение.
А это вообще работает?
Среди родителей, которые стимулируют детей учиться деньгами, многие отмечают положительный эффект такой мотивации:
- 43% опрошенных сообщили, что их чада стали учиться лучше;
- 19% — что дети стали учиться хорошо или отлично;
- 22% — не заметили никакого эффекта.
А вот эксперты предупреждают: финансовая мотивация может дать хороший эффект в краткосрочной перспективе, но в долгосрочной — есть риск сделать только хуже самому ребенку.
Почему так? Каждый человек так или иначе стремится к познанию чего-то нового, к развитию и личностному росту. Это внутренняя мотивация, на которой индивид идет к поставленной цели: к поступлению в желаемый вуз, работе в топовой компании, повышению, своему делу.
А деньги за оценки — это внешняя мотивация, эффект от которой обычно длится недолго. При этом ребенок теряет внутреннюю мотивацию и начинает учиться только ради получения выгоды. И никакого саморазвития, целей и устремлений.
Таким образом, куда лучше работают нематериальные стимулы вроде похвалы или поощрения впечатлениями, но хвалить здесь важно за процесс, а не только за результат. В этом случае у школьника будет мотивация развиваться, становиться лучше, идти к какой-то цели.
Рекомендуем к прочтению: У ребенка плохая память: почему ребенок плохо запоминает и как улучшить память
Фото: magnific.com
