Желание раскрыть природные задатки ребёнка естественно. Но как понять, к чему он действительно склонен? В этой статье разберём, о чём говорят любимые игры детей, на какие способности они могут указывать — и почему не стоит делать поспешных выводов о будущей профессии. А ещё — какие ошибки родителей мешают талантам раскрыться.

Почему опасно вешать ярлыки

Игры ребёнка могут многое рассказать о его личности внимательному наблюдателю. Но важно не делать поспешных выводов.

Часто родители рассуждают примерно так:

Собирает конструкторы и играет с машинками — растёт будущий инженер!
Лечит плюшевого медвежонка — будет врачом.
Часами занимается в CodeMonkey или Scratch — точно станет программистом!

И вот воодушевлённые родители уже подталкивают ребёнка к направлению, стараясь развивать именно эти способности.

И это серьёзная ошибка. Увлечение определённым типом игр не определяет конкретный талант или будущую профессию.

На это есть несколько веских причин:

Любая игра развивает сразу несколько базовых навыков: от ловкости и координации движений до умения создавать в своём воображении целые миры;
Интересы меняются с возрастом. Горячо обожаемые динозавры могут в один момент смениться скейтбордом, а затем пилотированием дронов или игрой на электрогитаре;
На вкусы влияют самые разные факторы: мнение друзей и взрослых, блогеры, модные веяния. Ребёнок может играть в определённую игру только потому, что его друг Артём тоже в неё играет.

То есть привычные стереотипы «игры в куклы = хорошая мама» или «любовь к энциклопедиям и физико-химическим экспериментам = учёный» далеко не всегда срабатывают.

Ещё более опасны попытки навязать «нужные» игры для развития в «правильном» направлении. Чаще всего они заканчиваются конфликтами и подростковым бунтом. Или прохладными отношениями, когда уже повзрослевшие дети винят родителей за выбор профессии, который сделали под давлением.

Помните: любимые игры ребёнка могут служить для нас ориентиром. Они помогают лучше понять его природные задатки, способствуют социализации и развитию. Наша задача — наблюдать за тем, что именно интересно ребёнку в той или иной игре, и расширять его кругозор. Развивайте таланты ребёнка вместе с ним, а прогнозы оставьте Гидрометцентру.

О чём говорят игровые предпочтения

Чтобы узнать об истинных талантах ребёнка, внимательно понаблюдайте за его играми. Важно замечать не только то, во что он играет, но и как именно это делает. Какие роли берёт на себя? Что ему интересно в процессе?

Конструкторы, сборные модели, бизиборды

Конструкторы развивают пространственное мышление, умение анализировать и разбивать процесс на последовательные этапы. Они помогают понять, проявляет ли ребёнок интерес к устройству отдельных вещей и мира в целом.

Проанализируйте, как он играет:

Собирает всё строго по инструкции и ждёт похвалы за успех и хорошо выполненную работу;
Использует конструктор для более сложной ролевой игры с продуманным сюжетом;
Исследует возможности и варианты. Ребёнок не просто собирает детали, а изменяет конструкцию, экспериментирует с вариантами сборки, добавляет собственные элементы;
Коллекционирует сборные модели (техники, архитектурных объектов, кораблей). Здесь проявляются желание работать руками, удовольствие от точной работы и азарт коллекционера, которому удалось заполучить редкий экземпляр.

Разный подход к одной и той же игре может говорить об абсолютно разных чертах характера. Если в первом варианте у ребёнка преобладает логическое мышление, то во втором — творческое начало. А в третьем чётко прослеживается научный склад ума и страсть к исследованиям

Ну а коллекционирование может остаться хобби на всю жизнь или перерасти в горячее желание воплощать свои проекты в реальности.

Головоломки, логические игры, настольные игры, шахматы

Мальчик сидит за столом и играет в шахматы

Такими играми часто увлекаются дети с логическим складом ума.

Для них могут быть характерны:

умение оценивать ситуацию в перспективе и разрабатывать подходящую стратегию;
внимание к деталям и хорошая память;
способность ставить перед собой задачи и принимать решения;
выраженные лидерские качества в кризисных ситуациях.

Ребёнку может нравиться сам процесс поиска ответов, связей между элементами, новых комбинаций и разгадывания загадок. Или он азартен, любит побеждать и принимать вызовы там, где чувствует себя наиболее уверенно. Кроме того, игры этого типа прекрасно тренируют умственные способности.

Ролевые и сюжетные игры

Любые игры, основанные на придуманных или реальных историях, могут говорить о хорошем воображении, эмоциональности, эмпатии и умении примерять на себя разные роли. Кроме того, по таким играм можно лучше понять уровень социализации и развития ребёнка.

Обратите внимание на следующие моменты:

Придумывает ли ребёнок истории самостоятельно или берёт готовые из различных источников?
Какие роли он предпочитает занимать: главного героя, принцессы, которую нужно спасать, злодея или второстепенных персонажей?
Играет преимущественно один или предпочитает компанию и общение с другими детьми?
Умеет ли решать разногласия без серьёзных конфликтов и помогать другим детям?
Сопровождается ли игра бурными эмоциями?

Ответы на эти вопросы подскажут нам, в каком направлении двигаться дальше. Например, придумывание целых сценариев может говорить о хорошем художественном мышлении, а уверенное поведение в группе — о склонности к общению с людьми.

Творчество

Девочка играет на музыкальных инструментах

Рисование, лепка, различные поделки, сочинение стихов или рассказов, пение, игра на музыкальных инструментах — всё это способы самовыражения. Таким образом ребёнок воплощает свои фантазии и выражает волнующие его идеи.

Обращайте внимание на следующие особенности:

Работа с разными материалами и в разных стилях позволяет экспериментировать, придумывать что-то новое и необычное;
Небрежность или внимание к мельчайшим деталям многое говорят об отношении к результату и самооценке;
Творческий подход (добавление дополнительных элементов и украшений, изменение форм, звуковых или цветовых сочетаний) даёт волю воображению;
Придумывание стихов, коротких текстов или полноценных книг, сочинение собственных песен и музыки развивают сюжетное мышление, речь и воображение.

Ребёнок может выбирать фантастические сюжеты или воссоздавать сценки из реальной жизни, придумывать собственные варианты или копировать уже готовые произведения. По таким нюансам мы можем лучше понять, какие склонности проявляются у ребёнка.

Спорт, активность, командные игры

Ребёнок обожает соревнования, активные игры, футбол, катание на роликах или велосипеде, альпинизм, занимается каким-либо видом спорта? Такие занятия развивают координацию, ловкость и скорость реакции, обеспечивают полноценную физическую нагрузку, необходимую для гармоничного развития. Они тренируют способность работать в группе и взаимодействовать с другими членами команды. Кроме того, спорт требует железной дисциплины и строгого соблюдения установленных правил.

В данном случае важно поощрять активные занятия: современным подросткам зачастую не хватает физической нагрузки. Поддерживайте интерес ребёнка к спорту, предлагайте разные секции — от тенниса до детского альпинизма и конного спорта. И позаботьтесь о том, чтобы ребёнок был правильно экипирован и знал правила техники безопасности.

Цифровые игры

Мир цифровых продуктов разнообразен: в нём найдётся вариант по интересам для каждого — от малышей 3–5 лет до выпускников и студентов.

Чем полезны такие игры?

Различные стрелялки, шутеры и гонки развивают скорость реакции, образное восприятие и кратковременную память;
Стратегии помогают развивать навыки долгосрочного планирования, глубокого анализа и креативного мышления;
RPG полностью погружают ребёнка в фантастический мир, помогают развивать социальные навыки и эмпатию, тренируют умение выстраивать причинно-следственные связи между поступками и их последствиями;
MMORPG учат слаженно работать в команде, подчиняться приказам или брать на себя роль лидера;
Специализированные обучающие игры созданы для всестороннего развития детей. Они помогают лучше понять и освоить общеобразовательные предметы, развить навыки программирования, моделирования, создания видеороликов, мультфильмов.

К сожалению, увлечение виртуальными продуктами несёт в себе риск формирования зависимости. Для таких детей компьютер или смартфон постепенно заменяет реальность, а сами они зацикливаются на одной и той же игре.

Когда стоит бить тревогу? Если ребёнок не способен самостоятельно остановиться, проводит за экраном более 2–3 часов в день и нервничает вместо того, чтобы получать удовольствие от игры. Проблемы с игровой зависимостью требуют внимания, а в некоторых случаях может потребоваться помощь специалиста.

Как помочь ребёнку раскрыть сильные стороны

Любимые игры ребёнка — это не готовый тест на способности и не подсказка, какую профессию ему выбрать в будущем. Это возможность лучше узнать его интересы, заметить сильные стороны и понять, какие занятия приносят ему удовольствие.

Чтобы лучше узнать свои сильные стороны, ребёнку важно пробовать себя в разных занятиях и не бояться экспериментировать. В Онлайн-школе № 1 для этого есть «Мастерская проектов», где ученики могут выбирать темы по интересам, придумывать собственные идеи и воплощать их в жизнь. Так дети не только узнают новое, но и постепенно понимают, что им действительно нравится и что у них получается лучше всего.

Источник изображений: www.magnific.com