Рисование для детей: с чего начать, материалы и первые техники

Если вы хотите познакомить ребёнка с рисованием, не обязательно ждать школьного возраста или покупать дорогие художественные материалы. Начинать можно уже в раннем детстве — для первых занятий достаточно бумаги и восковых мелков.

Главное не идеальный рисунок, а удовольствие от процесса, возможность проявить фантазию и почувствовать уверенность в своих силах. 

С какого возраста начинать учить ребёнка рисовать

Многие родители переживают, что ребёнку ещё рано рисовать или что первые занятия не принесут пользы. На самом деле начинать знакомить малыша с творчеством можно уже в возрасте 1–1,5 лет, когда он начинает уверенно держать предметы в руках.

Не переживайте, если первые рисунки будут состоять только из линий, точек и цветных пятен. В этом возрасте ребёнок не пытается изобразить что-то конкретное. Для него рисование — это возможность исследовать мир, познакомиться с новыми материалами и научиться управлять движениями руки. 

По мере взросления характер рисунков будет меняться.

• 1–2 года — ребёнок экспериментирует с линиями, точками и пятнами, знакомится с разными материалами.
• 3–4 года — начинает рисовать круги, линии, простые предметы и человечков.
• 5–7 лет — придумывает сюжеты, изображает окружающий мир и учится рассказывать истории с помощью рисунков.

Не сравнивайте работы своего ребёнка с рисунками других детей. Каждый развивается в своём темпе. Гораздо важнее поддерживать интерес к творчеству, чем пытаться как можно раньше научить рисовать «правильно».

Почему рисование полезно детям

Когда ребёнок рисует, он не просто проводит время с карандашами или красками. Во время творческих занятий постепенно развиваются навыки, которые пригодятся ему и в школе, и в повседневной жизни.

Рисование помогает развивать:

• мелкую моторику;
• координацию движений;
• внимание;
• пространственное мышление;
• воображение;
• усидчивость;
• умение выражать эмоции.

Наверняка вы замечали, что после рисования ребёнок становится спокойнее. Это неудивительно: творческие занятия помогают переключиться после насыщенного дня, снизить эмоциональное напряжение и выразить переживания, о которых пока сложно рассказать словами.

Какие материалы нужны ребёнку для первых занятий

Если вы только начинаете знакомить ребёнка с рисованием, не спешите покупать профессиональные краски, десятки кистей и большой набор принадлежностей. Для первых занятий этого не потребуется.

Для старта достаточно подготовить:

• плотную бумагу или альбом для рисования;
• восковые мелки;
• толстые цветные карандаши;
• гуашь (6–12 цветов);
• 2–3 кисти разной толщины;
• стакан-непроливайку;
• фартук или старую футболку.

На такой базовый набор вы потратите не больше 1 500 – 2 500 рублей. Этого вполне достаточно, чтобы ребёнок попробовал разные материалы и понял, что ему нравится больше.

Когда будете выбирать принадлежности, обращайте внимание не только на стоимость, но и на возрастную маркировку и безопасность. Для малышей лучше подходят толстые карандаши и мелки, которые удобно держать маленькой рукой.

Что выбрать: карандаши, гуашь или акварель

Если вы впервые покупаете материалы для творчества, скорее всего, у вас возникает много вопросов. Стоит ли сразу брать краски? Или лучше начать с карандашей?

На самом деле универсального ответа нет. Всё зависит от возраста ребёнка и его интереса к рисованию.

Цветные карандаши

Самый простой и понятный инструмент. Если вы с ребёнком только начинаете заниматься дома, это один из самых удачных вариантов. 

Преимущества

• удобно использовать дома;
• легко отстирываются от одежды и мебели;
• помогают контролировать руку и развивать точность движений.

Что стоит учитывать

Малышам бывает сложно регулировать силу нажима. Из-за этого рисунки могут получаться слишком бледными, и интерес к занятию быстро пропадает. 

Гуашь

Если вашему ребёнку нравятся яркие цвета и хочется быстрее увидеть результат, попробуйте гуашь.

Преимущества

• насыщенные цвета;
• легко исправлять ошибки;
• можно смешивать оттенки и экспериментировать.

Что важно учитывать

Перед занятием придётся подготовить рабочее место, а краска расходуется довольно быстро.

Акварель

С акварелью обычно легче работать детям 5–6 лет и старше, когда они увереннее пользуются кистью и умеют контролировать количество воды.

Преимущества

• красивые плавные переходы между цветами;
• помогает познакомиться со смешиванием оттенков.

Что важно учитывать

Акварель требует большей аккуратности, а рисунки получаются менее яркими, чем при работе с гуашью.

Если вы не знаете, с чего начать, выбирайте цветные карандаши и гуашь. Этого набора достаточно, чтобы ребёнок познакомился с разными техниками и сохранил интерес к творчеству.

Как провести первое занятие рисованием дома

Если вы впервые рисуете вместе с ребёнком, не пытайтесь сразу устроить полноценный урок. Первое занятие лучше сделать коротким, спокойным и без ожиданий, что получится «красивый» рисунок. Ваша главная задача — заинтересовать ребёнка и показать, что рисование может приносить удовольствие. 

Для первого занятия достаточно 10–15 минут. Маленьким детям ещё сложно долго удерживать внимание, поэтому лучше закончить занятие, пока ребёнку интересно, чем продолжать через усталость.

Перед занятием подготовьте рабочее место. Постелите на стол клеёнку, наденьте на ребёнка фартук или старую футболку, поставьте рядом стакан с водой и заранее приготовьте бумагу и материалы для рисования. Тогда во время творчества вам не придётся отвлекаться на мелочи.

Начинать лучше с простых заданий.

Например:

• нарисовать дождь разноцветными линиями;
• оставить отпечатки ладошек;
• нарисовать разноцветные воздушные шарики;
• придумать сказочное животное;
• изобразить любимое время года.

Во время рисования постарайтесь не исправлять работу ребёнка и не показывать, как «правильно». Вместо этого проявите интерес к тому, что он создаёт.

Например, спросите: «Почему ты выбрал этот цвет?», «Кто живёт на этом рисунке?», «Что здесь происходит?» 

Такие вопросы помогают развивать воображение и показывают ребёнку, что вам действительно интересно его творчество.

Когда рисунок будет готов, обязательно рассмотрите его вместе. Попросите ребёнка рассказать, что он нарисовал, что ему понравилось больше всего и как появилась эта идея. Не спешите оценивать результат — лучше поблагодарите его за совместное творчество и отметьте старание, фантазию или интересную задумку. Именно такие моменты помогают сохранить желание рисовать снова и снова.

Простые техники рисования для разных возрастов

Не стремитесь сразу научить ребёнка рисовать сложные сюжеты. Если первые занятия будут слишком трудными, интерес к творчеству может быстро исчезнуть. Лучше двигаться постепенно, выбирая техники, которые соответствуют возрасту и возможностям ребёнка.

Для детей 2–4 лет

В этом возрасте главное — познакомиться с разными материалами и получать удовольствие от процесса. Предложите ребёнку:

• рисование пальчиками;
• отпечатки ладошек;
• штампики из губки;
• рисование ватными палочками.

Не переживайте, если во время занятий краска окажется не только на бумаге. Для малышей такие эксперименты — естественная часть знакомства с творчеством. 

Для детей 4–5 лет

Когда ребёнок увереннее держит карандаш и кисть, можно постепенно усложнять задания. Например, предложите ему:

• дорисовывать недостающие детали на картине;
• рисовать по точкам;
• сделать простую аппликацию;
• собрать изображение животного из геометрических фигур.

Такие упражнения помогают развивать внимание, воображение и координацию движений. 

Для детей 5–7 лет

В старшем дошкольном возрасте ребёнок уже может придумывать собственные сюжеты и пробовать разные техники. Можно предложить:

• простые пейзажи;
• натюрморты;
• комиксы;
• портреты любимых персонажей;
• смешанные техники с разными материалами.

Если ребёнок предлагает собственные идеи, обязательно поддержите его. Иногда именно такие рисунки становятся самыми интересными.

Главное — ориентируйтесь не на «правильные» темы, а на интерес самого ребёнка. Если сегодня он хочет рисовать динозавров, завтра — космос, а через неделю — любимых сказочных героев, не стоит ограничивать его фантазию. Когда ребёнок рисует то, что ему действительно нравится, интерес к творчеству сохраняется гораздо дольше.

Как правильно хвалить детский рисунок

Наверняка после очередного рисунка вам хочется сказать ребёнку: «Как красиво!» Такая похвала всегда приятна, но со временем дети перестают обращать на неё внимание. Гораздо важнее показать, что вы действительно заинтересовались тем, что создал ребёнок.

Старайтесь замечать не только готовый рисунок, но и сам процесс. Например, обратите внимание, как ребёнок подбирал цвета, придумал сюжет или старательно прорисовывал детали. Так вы покажете, что цените его усилия, а не только результат.

Вместо общей похвалы можно сказать:

• «Мне очень нравится, как ты подобрал цвета».
• «Я заметил(а), сколько интересных деталей ты придумал».
• «Расскажи, что происходит на этом рисунке».
• «Я вижу, сколько старания ты вложил в эту работу».

Не бойтесь задавать вопросы и обсуждать рисунок вместе. Для ребёнка это знак, что вам интересно его творчество и вы цените его идеи. Такой подход помогает сохранить интерес к рисованию, развивает уверенность в своих силах и учит спокойно относиться к ошибкам.

Художественная школа или самостоятельные занятия: что лучше

Если вы замечаете, что ребёнок с удовольствием возвращается к рисованию, не спешите сразу записывать его в художественную школу. Для многих детей домашних занятий вполне достаточно, чтобы развивать творческие способности и получать удовольствие от процесса.

Но если интерес к рисованию не проходит со временем, а становится только сильнее, можно подумать о дополнительных занятиях с преподавателем. Они помогут ребёнку познакомиться с новыми техниками, попробовать разные материалы и получить поддержку опытного наставника.

Стоит присмотреться к художественной школе или творческой студии, если ваш ребёнок:

• регулярно рисует по собственному желанию;
• с интересом пробует разные материалы и техники;
• хочет научиться рисовать лучше и задаёт вопросы о том, как это сделать;
• получает удовольствие от творческих занятий и готов уделять им время.

При этом не стоит ориентироваться только на способности. Гораздо важнее желание самого ребёнка. Если он идёт на занятия с интересом, не боится экспериментировать и получает удовольствие от творчества, обучение, скорее всего, принесёт хорошие результаты.

Если же рисование пока остаётся одним из многих увлечений, не переживайте. Это не значит, что ребёнок теряет интерес к творчеству. Домашних занятий тоже может быть вполне достаточно, чтобы развивать воображение, мелкую моторику и любовь к искусству.

Бесплатные онлайн-уроки рисования для детей

Если вы хотите поддержать интерес ребёнка к рисованию, необязательно сразу записывать его на платные занятия. Для начала можно попробовать бесплатные онлайн-уроки. Они помогут понять, нравится ли ребёнку такой формат и хочет ли он заниматься творчеством регулярно.

Выбирая уроки, обратите внимание на несколько моментов:

• соответствует ли занятие возрасту ребёнка;
• объясняет ли преподаватель каждый этап простым понятным языком;
• остаётся ли у ребёнка возможность проявить фантазию, а не просто повторять действия за педагогом. 

Помните, что цель первых занятий — не создать идеальный рисунок, а сохранить интерес к творчеству. Если ребёнку нравится рисовать что-то по-своему, не стоит требовать полного совпадения с образцом.

Если со временем вы заметите, что интерес к рисованию становится устойчивым, можно подумать о более системных занятиях. Они помогут ребёнку познакомиться с разными художественными техниками, получать обратную связь от преподавателя и постепенно развивать свои навыки.

Например, в проекте Художка.Онлайн от Онлайн-школы №1 дети занимаются в небольших группах под руководством преподавателей, осваивают разные техники и шаг за шагом развивают творческие способности в комфортной и поддерживающей атмосфере.

Главное, что стоит помнить родителям

Если вы только начинаете знакомить ребёнка с рисованием, не переживайте, что у вас нет художественного образования или большого опыта. Для первых занятий не нужны дорогие материалы или специальные знания. Гораздо важнее ваше внимание, поддержка и желание проводить время вместе.

Постарайтесь создать дома спокойную творческую атмосферу, где ребёнок не будет бояться экспериментировать, ошибаться и пробовать что-то новое. Иногда обычный лист бумаги, несколько карандашей и полчаса, проведённые вместе, дают гораздо больше, чем самые дорогие художественные наборы.

Помните, что детское творчество — это не соревнование за самый красивый рисунок. Настоящая ценность рисования в другом: ребёнок учится замечать красоту вокруг себя, выражать свои мысли и чувства, становится увереннее в своих силах и получает удовольствие от процесса.

Именно с таких простых занятий часто начинается любовь к творчеству, которая может остаться с ребёнком на долгие годы.

Источник изображений: www.magnific.com