Чем мой ребёнок может заниматься длительное время? Чем он увлекается?
Что для вас главное в обучении: идти через интерес ребёнка и заниматься тем, что нравится, или заинтересовывать в процессе обучения, но главное — дать хорошую базу.
Каким вы видите итог обучения: 1) ребёнок сдаёт все экзамены на высокий балл, поступает в хороший вуз и получает отличное высшее образование; 2) ребёнок хорошо сдал экзамены, самостоятелен и сам решает о том, что он делает после школы; 3) неважно, как ребёнок сдаёт экзамены, лишь бы нашел то, что ему нравится по жизни, и умел ставить себе цели.
Что ребёнку сейчас даётся сложнее: считать или читать-писать? Нравится ли ему слушать и читать книги? Ставит ли он эксперименты? Или больше играет в ролевые игры?
Каков обязательный минимум: что нужно знать для сдачи ВПР в каждом классе, ОГЭ и ЕГЭ?
Как вы планируете обучать ребёнка: самостоятельно, с репетитором или на онлайн-ресурсах?

Ответьте для себя на эти вопросы и увидите: что вы имеете на старте, каким образом планируете достигать целей и к чему вообще стремитесь. Возможно, вам не столько важен уровень образования в России, и просто хочется, чтобы ребёнок получил базу, а заниматься в жизни он планирует чем-то другим — спортом или музыкой, к примеру. Тогда вашей целью на обучение будет сдача обязательного минимума, и вы будете выстраивать свой образовательный маршрут так, чтобы не перегружать ребёнка.

Если же вы хотите дать качественное образование и уверены, что должны вести ребёнка по этому пути, тогда нагрузки будет больше, и очень важно грамотно её распределить.

Если же вы — последователь творческого подхода в образовании, то вам важно будет включить в свою программу дополнительные предметы и дисциплины, которые развивают мягкие навыки.

2 этап — конструирование маршрута

Существует много различных вариантов, как можно обучать ребёнка на семейном обучении:

самостоятельно;
с помощью репетиторов;
с помощью онлайн-ресурсов: курсов, лекций и т.д.;
в онлайн-школе;
смешанный тип.

Кроме этого, необходимо решить, как именно ребёнок будет изучать предметы: по одному предмету блоками или разные предметы по программе.

Список обязательных предметов закреплён ФГОС. Все школы страны должны включать каждый из них в свою программу. При этом сам образовательный трек каждое учебное заведение создаёт самостоятельно, лишь опираясь на рекомендации Минобразования.

Обучение блоками не подойдёт детям, которые удерживают внимание короткими промежутками по времени — в этом случае вы можете заниматься по 15-20 минут одним предметом и переключаться на другой, постепенно увеличивая время.

Если же вы знаете, что ребёнок любит углубляться в определённые темы надолго, то можно выбрать схему обучения модулями или блоками, занимаясь целый месяц, к примеру, одним предметом.

Этот вариант сложнее и непривычнее, но иногда именно он подходит больше всего. Список обязательных предметов закреплён ФГОС. Все школы страны должны включать каждый из них в свою программу. При этом сам образовательный трек каждое учебное заведение создаёт самостоятельно, лишь опираясь на рекомендации Минобразования.

После того, как вы определитесь с форматом обучения, вы сможете уже дальше выписать примерный план по часам в неделю и приступать к организации расписания.

3 этап — выбор материалов и литературы

На семейном образовании ответственность практически за всё несут родители. Поэтому учебники вам тоже нужно будет выбрать самостоятельно. Этот этап очень энергозатратный и трудоёмкий. После того, как вы определились с целью на обучения, выделили сильные стороны ученика и его зоны роста, вы можете понять, по каким предметам ребёнку понадобится усиленная подготовка, а по каким — будет достаточно одного учебника.

На данный момент на СО вы самостоятельно выбрать программу, которая нравится и учебник, который больше подойдёт ребёнку. Но так как ребёнку нужно сдавать ОГЭ и ЕГЭ в конце обучения, часто родители выбирают стандартную государственную программу.

Вы можете пойти по этому сценарию и учиться в рамках ФГОС или выбрать другое.

Главное, чтобы учебник вам подходил — был чётким и структурированным, с визуальным подкреплением информации.

В учебнике должна быть объективная информация без субъективных оценок и мнений, подкреплённая графиками, рисунками и ссылками на ресурсы.

Обращайте внимание на то, как именно ребёнок выбирает себе книги, как он их читает и на что обращает внимание.

Изучите информацию на различных форумах, посвящённых СО — там вы можете найти огромное количество ссылок и полезной информации.

4 этап — подбор онлайн-ресурсов

Здесь вам необходимо определиться с несколькими вещами:

Вы хотите, чтобы ребёнок учился индивидуально или в группе?
Онлайн-ресурс должен быть основным форматом обучения или дополнительным?
Вы хотите, чтобы ребёнок учился по чёткому расписанию или же вы придерживаетесь творческого подхода в обучении?
Нужна ли вам поддержка в обучении ребёнка или нет.

На сегодняшний день существует огромное количество ресурсов, которые вы можете использовать: как бесплатных, так и платных.

Даже в нашей Онлайн-школе есть и бесплатная цифровая библиотека со всеми материалами по программе ФГОС, и возможность учиться в школе с поддержкой куратора и ежедневными уроками с преподавателями — индивидуально или в классах.

В каждой онлайн-школе перед тем, как начать учиться, вы можете пройти бесплатную пробную неделю — прислушивайтесь к мнению ребёнка в этом вопросе и выбирайте ту школу, которая ему больше всего понравилась.

5 этап — организация внеучебного времени

Кроме времени обучения очень важно организовать оставшееся время таким образом, чтобы гармонично сочетать отдых и дополнительные занятия.

В какой половине дня ваш ребёнок будет учиться, а когда — отдыхать и заниматься другими делами?
Где вы будете развивать социальные навыки?
Что ребёнок хочет делать помимо основных занятий?

Всё это важно расписать на бумаге и составить примерное расписание обучения и занятий, которого вы сможете придерживаться.

Время отдыха также нужно обязательно отдельно прописать и включить в расписание — потому что отдыхать очень важно. Какой будет этот отдых — дома или на прогулке — вы можете обсудить вместе с ребёнком.

6 этап — разработка плана уроков и системы мотивации

Программы по основным предметам, как правило, прописаны, но вам следует адаптировать его под ваш график и формат занятий. Пропишите опорные точки по каждому предмету, а также — какие ресурсы вы будете использовать для обучения.

Будет ли у вас урок с репетитором по этой теме? Или вы будете делать конспект? Посмотрите видео или мультик? Напишете сочинение? Всё это необходимо прописать, но, чтобы было легче это делать — прописывайте небольшими промежутками — например, на первые три месяца или полгода.

И не забудьте учесть период адаптации к новой жизни и непривычному режиму.

Эти шесть пунктов помогут вам структурировать подготовку и составить план обучения на семейном обучении. Мы рекомендуем учитывать индивидуальные особенности ребёнка на каждом этапе, а также помнить о развитии софт-скиллов и навыков стрессоустойчивости.

Image by katemangostar on Freepik

Понравилась статья?