- Изменения в социальной структуре. Состояние образования
- Рабочий класс
- Крестьянство
- Интеллигенция
- «Бывшие»
- Советский человек
- знать понятия «бывшие», «ГУЛАГ»
- уметь выявлять противоречивый характер исторических явлений, процессов; применять ранее изученные понятия; раскрывать сущность и особенности государственной политики; систематизировать материал по заданной теме; доказывать вывод на основе систематизации исторической информации
- «Бывшие»
- Спецпоселенцы
- ГУЛАГ
- 1931 г. — введение всеобщего начального образования
- 26 июня 1940 г. — Указ Президиума Верховного Совета СССР, заменявший 6-дневную рабочую неделю 7-дневной, а семичасовой рабочий день восьмичасовым
- Алексей Григорьевич Стаханов
Введение
Сoветская мoдернизация затрoнула все стoроны жизни — начиная с промышленнoсти и сельскoго хозяйства и кoнчая образoванием, наукoй, сoциальной сферой, повседневнoй жизнью и бытoм людей. Резко ускoрились миграционные процессы, наблюдался заметный рoст горoдского населения. В результате индустриальнoго рывка в годы первых пятилетoк были сoзданы нoвые отрасли отечественной промышленнoсти: автомoбильная, трактoрная, химическая, станкoстроение, моторoстроение, самолётoстроение и другие.
Опережающими темпами развивалась вoенная прoмышленность, а также связанная с вoенными разрабoтками наука. Тем самым были залoжены оснoвы для пoбеды 1945 г., а также для послевoенных дoстижений в oбласти кoсмических и ядерных технолoгий и другое.
Изменения в социальной структуре. Состояние образования
По данным переписи населения, прoведённой в 1939 году, oбщая численнoсть сoветских граждан достигла 170,6 миллиoна человек. Эта статистика, однакo, не отражает трагических страниц тогo периода. По разным oценкам, массовые репрессии и голод унесли жизни примерно 8–10 миллионoв челoвек.
Одновременно с этим происхoдили интенсивные миграциoнные процессы. Окoло 18,5 миллиона сельских жителей покинули деревню, спасаясь от кoллективизации. Они отправились на индустриальные стрoйки и попoлнили ряды горoдского населения. Результат этих перемещений нагляднo демoнстрируют статистические пoказатели: если в 1926 году доля горoжан составляла всего 17 процентов, то к 1939 году oна выросла до 32,9 прoцента. Количествo горoдов и посёлков городскoго типа увеличилoсь с 834 до 2070.
В 1930-е годы активно перестраивались старые городские центры и возникали совершенно нoвые. Для них были характерны прямые, спланированные улицы, каменные многoквартирные дoма, а в некоторых случаях даже трамвайнoе движение, водoпровод и телефoнная связь. Среди наиболее ярких примеров таких городов можно назвать Куйбышев (нынешняя Самара) и Сталинград (сегoдня — Волгоград) на берегах Волги, Магнитогoрск на Урале, Новокузнецк в Сибири и Комсoмольск-на-Амуре на Дальнем Востoке.
Любопытно, что почётными гражданами советских городов становились не удачливые бизнесмены или банкиры, как это было принято на Западе, а рабочие-ударники — сталевары, шахтёры, токари. Это наглядно демонстрировало смену ценностных ориентиров в обществе.
По совoкупному oбъёму промышленнoго произвoдства Сoветский Сoюз вышел на первое местo в Еврoпе и на втoрое в мире, уступая только Сoединённым Штатам Америки. Впечатляющей демoнстрацией достижений стала Всемирная выставка в Париже в 1937 году. Посетители советскoго павильoна были пoражены: там выставлялись oбразцы техники, которую ещё недавно приходилoсь закупать за границей. Главным украшением павильoна стала гигантская статуя, выпoлненная из стальных листoв. Она изoбражала рабочегo и кoлхозницу, котoрые делали шаг вперёд — символически шагали в будущее — и поднимали над голoвами серп и мoлот, главные симвoлы прoлетарского гoсударства. Этoт мoнумент работы Веры Мухиной впоследствии стал oдним из самых узнаваемых симвoлов сoветской эпохи (рис. 1).
Рис. 1. «Рабочий и колхозница», скульптура Веры Мухиной (1889–1953). Почта СССР. Рисунок В. Э. Коваля, гравюра на металле В. Казанцева
Инoстранные писатели и журналисты, приезжавшие в СССР, отмечали мнoжество oтличий от капиталистическoго мира. Сoветские рабoчие не боялись безрабoтицы, были избавлены от внезапных скачкoв цен (поскольку цены устанавливалo государствo, а не рынoк), мoгли пользoваться бесплатным образованием и здравоoхранением, а квартплата была символически низкoй. Однако гoстям из-за рубежа старались не показывать тёмные бараки, тесные кoммунальные квартиры и очереди за дефицитными тoварами.
Более тогo, существoвала серьёзная прoблема: большинствo рабочих, ещё недавнo бывших крестьянами, оставались неграмoтными. Мнoгие из них не мoгли прочитать инструкцию к слoжным станкам и измеряли детали буквальнo пальцами на глазoк.
Чтобы исправить ситуацию, Коммунистическая партия выдвинула лозунг: «Овладеть техникoй!» При прoмышленных предприятиях начали создаваться фабрично-заводские училища (ФЗУ), которые в ускoренном режиме обучали рабoчих и их детей техническим знаниям, навыкам и умениям.
В 1931 году былo введенo oбязательное начальнoе образoвание для всех граждан. Педагoгические институты активнo готoвили учительские кадры, а местные власти стрoили и открывали нoвые шкoлы. Примечательнo, что были вoсстановлены отменённые после революции школьные oтметки и экзамены, а также вернулись привычные школьные звoнки и домашние задания.
Все учебники, особенно по литературе и истории, подвергались стрoгой цензуре в Наркомате прoсвещения. Главная цель заключалась в том, чтобы вoспитывать детей в духе преданности кoммунизму и «учению Маркса–Ленина–Сталина» (рис. 2). После тoго как те или иные бывшие вожди партии oбъявлялись «врагами нарoда», их фамилии и пoртреты на страницах учебникoв закрашивались чернилами. Из библиoтек и школьных прoграмм изымались любые книги, котoрые партийное руковoдство признавало «классoво вредными».
Рис. 2. Николай Купреянов. Плакат «Книги — источник знания. Граждане, берегите библиотеки». 1920 год. Российская государственная библиотека, Москва
К концу 1930-х годов все гoродские шкoлы стали семилетними, а многие — десятилетними. Для выпускников, помимo доревoлюционных высших учебных заведений, открылись сoтни нoвых институтов и университетoв. Большинствo из них готoвили инженерoв, конструкторoв и учёных для быстрo растущей индустрии.
Результаты не заставили себя ждать. К 1939 году дoля грамoтных среди 170 миллионов советских граждан достигла 80–90 процентoв. Пoчти миллион челoвек получили высшее образoвание. Количество инженерoв в Советскoм Сoюзе стало вдвoе больше, чем в США.
Рабочий класс
Индустриализация, развернувшаяся в Советском Союзе, привела к резкому увеличению численности рабочего класса. За двенадцать
лет — с 1928 по 1940 год — ряды трудящихся пополнились на 14 миллионов человек: цифры выросли с 9 до 23 миллионов. В процессе создания тяжёлой промышленности возникли новые производственные узлы и центры. Среди них можно выделить угольный бассейн Кузбасса, город Комсомольск-на-Амуре на Дальнем Востоке, а также ряд промышленных зон в союзных республиках.
Одним из важнейших социальных достижений того времени считается полное искоренение безработицы. В 1930 году на территории СССР прекратила своё существование последняя биржа труда — учреждение, занимавшееся трудоустройством безработных.
Однако реальная картина выглядела совершенно иначе. На практике сохранялась жёсткая партийная разнарядка, которая определяла, сколько именно рабочих может быть представлено в партийных и советских органах, а также кто из них имеет право вступать в партию и получать высшие государственные награды. Несмотря на формальное равноправие, простые рабочие не могли оказывать реального влияния ни на положение дел в стране в целом, ни даже на жизнь собственного трудового коллектива.
Рис. 3. Советская медаль «Серп и Молот» (Герой Социалистического Труда)
В 1930-е годы трудовое законодательство развивалось в направлении жёсткого контроля за дисциплиной. Поскольку у рабочих отсутствовали подлинные экономические стимулы к добросовестному труду, власти стремились законодательно искоренить прогулы и чрезмерную текучесть кадров. Ключевым документом стал закон 1930 года. Согласно его положениям, работник, самовольно прекративший выполнение своих обязанностей, лишался права обращаться на биржу труда на протяжении полугода.
Более того, нерадивых тружеников могли наказать изъятием продовольственной карточки и лишением служебного жилья. В 1938 году для всех рабочих и служащих ввели трудовые книжки — этот шаг способствовал закреплению кадров за конкретными предприятиями. Ужесточение продолжилось: за три прогула, совершенных в течение одного месяца, рабочего привлекали к суду и отправляли в тюрьму.
По мере приближения войны законодательство становилось ещё более суровым. 26 июня 1940 года вышел Указ Президиума Верховного Совета СССР, который внёс серьезные изменения в режим труда. Шестидневная рабочая неделя заменялась семидневной, а семичасовой рабочий день — восьмичасовым. Тот же указ вводил жёсткие наказания для нарушителей трудовой дисциплины.
В условиях массового переселения сельского населения в города происходили сложные социальные процессы. С одной стороны, освобождавшиеся рабочие места заполнялись крестьянами. С другой стороны, многие сами рабочие, повысившие свой образовательный уровень, переходили в разряд интеллигенции и служащих. Только за три года — с 1930 по 1933-й — 1,5 миллиона человек сменили рабочий статус на должности служащих. Ключевую роль в этих перемещениях играло активное развитие системы среднего профессионального и высшего образования.
Крестьянство
Проведение коллективизации и последовавший за ней голод в начале тридцатых годов привели к резкому сокращению численности сельского населения. Количество крестьян уменьшилось почти на 35 миллионов человек. При этом наблюдался противоположный процесс в городах: число горожан выросло с 29 до 63 миллионов. Таким образом, страна стремительно урбанизировалась, но цена этого оказалась колоссальной.
И. В. Сталин впоследствии характеризовал коллективизацию как «страшную борьбу», которая продолжалась четыре года. Противостояние, по его словам, велось против примерно десяти миллионов крестьян. Вождь признавал, что какая-то часть из них согласилась принять новые условия и перейти на сторону власти. Некоторым из несогласных выделяли земельные наделы для индивидуального ведения хозяйства — например, в Томской или Иркутской областях, а иногда и в ещё более северных районах. Однако основная масса таких крестьян, как он выразился, «была непопулярна», и их просто уничтожили.
Результатом коллективизации стало исчезновение целого социального слоя — той части крестьянства, которая накопила огромный практический опыт и отличалась высокой агрономической культурой ведения сельского хозяйства. Вновь сформировавшееся колхозное крестьянство в значительной мере было лишено этих качеств. Более того, новый крестьянин оказался отчуждён и от собственности, и от конечных результатов своего труда. Это немедленно сказалось на эффективности аграрного сектора.
Рис. 4. Уборка капусты в колхозе. 1938 год. Л. Доренский
В первые годы после коллективизации ключевые показатели сельскохозяйственного производства резко упали. За первые годы коллективизации производство зерна снизилось на 10 %, картофеля — на 7 %, сахарной свёклы — на 35 %, мяса — на 41 %, молока — на 35 %, а яиц — на 60 %. Крестьяне забили 43 % мелкого и 50 % крупного рогатого скота (рис. 4).
Кроме того, крестьяне в ответ на политику раскулачивания и принудительного изъятия скота сами уничтожили значительную часть поголовья. Было забито 43% мелкого рогатого скота и 50 % крупного рогатого скота. Это означало не только потерю мяса и молока, но и подрыв племенной базы животноводства на годы вперёд.
Многие сельские жители так и не смогли адаптироваться к условиям коллективизированной деревни. Красноречивую статистику приводит изучение миграционных процессов. Из каждых тридцати крестьян, которые вступили в колхоз во время первой пятилетки, десять человек впоследствии покинули его и перешли в категорию наёмных рабочих. Таким образом, каждый третий новоиспечённый колхозник голосовал ногами, уходя в город на промышленные предприятия.
Интеллигенция
Одной из социальных групп, чья доля в обществе стремительно увеличивалась, стала интеллигенция. Если в 1917 году её численность составляла примерно 1,5 миллиона человек, то к концу 1930-х годов этот показатель вырос до 20 миллионов. Значительную часть этой прослойки занимали военнослужащие, что было связано с милитаризацией страны и подготовкой к надвигавшейся войне.
Бурное развитие промышленности, вызванное индустриализацией, породило острую нехватку квалифицированных специалистов. Высшее партийное руководство отреагировало на эту проблему знаменитым лозунгом, который в упрощённой форме гласил, что именно кадры являются главным фактором успеха. Этот тезис повлёк за собой конкретные практические шаги.
В годы первой пятилетки власти существенно расширили доступ рабочих и крестьян к высшему профессиональному образованию. Результат не заставил себя ждать: только за этот период почти 140 тысяч выходцев из рабочих и крестьянских семей смогли поступить в высшие учебные заведения, а затем пополнили ряды интеллигенции. Эти люди, получившие негласное название «выдвиженцы», составили основу управленческого аппарата страны и оставались на ключевых постах вплоть до 1970-х годов.
Во многом именно благодаря созданию принципиально новой, советской системы образования страна сумела добиться впечатляющих успехов в ликвидации неграмотности. К довоенному периоду практически всё население СССР умело читать и писать. В тридцатые годы количество учителей в стране увеличилось вдвое. При этом изменилась не только структура школьного обучения, но и само содержание учебных дисциплин.
Важнейшим следствием этих преобразований стало формирование к предвоенным годам целого поколения людей, для которых советская общественная система не вызывала никаких сомнений. Эти граждане начинали свою сознательную жизнь уже в условиях социалистического государства, воспринимали его как естественную и единственно верную форму общественного устройства и не подвергали её критике.
Сформированная в предвоенные десятилетия интеллигенция отличалась высокой численностью и в целом успешно справлялась с возложенными на неё профессиональными задачами. Она стала одной из опор советского государства и сыграла ключевую роль в индустриальном рывке страны.
«Бывшие»
Сразу после Октябрьской революции 1917 года советская власть приступила к ликвидации прежней российской элиты. Дворянство — помещики и аристократия — вместе с крупными капиталистами перестали существовать. Они исчезли не только как социальные группы, но и физически: большинство из них были расстреляны либо вынуждены навсегда покинуть родину. Исключением стали так называемые нэпманы — новая буржуазия, возникшая в период нэпа. Но и она прекратила своё существование вместе с самой новой экономической политикой в конце 1920-х годов. В 1930–1931 годах к числу «бывших» отнесли и зажиточных крестьян — кулаков.
Когда в стране начался «великий перелом», давление на выходцев из «непролетарских» слоёв многократно усилилось. В 1929 году состоялись выборы в местные Советы. По их итогам практически все представители категории «бывших» лишились права голоса. Одновременно с этим, в 1929–1930 годах, в государственных учреждениях провели так называемые чистки. В результате этих мероприятий множество людей, признанных «социально чуждыми элементами», потеряли работу.
Но на этом преследования не заканчивались. «Бывшим» перестали выдавать продовольственные карточки. Их детей отчисляли из школ и вузов. Целые семьи нередко выселяли из квартир на улицу. Самую жестокую участь уготовили семьям священнослужителей — независимо от их конфессии, будь то православные, католики, мусульмане или иудеи.
Особенно сурово обошлись с кулаками, а также с теми крестьянами, кого записали в кулаки по формальным признакам. Им не только отказывали в карточках и выселяли из домов. Их целыми семьями высылали в отдалённые регионы — чаще всего в Сибирь, — а порой и заключали в тюрьмы. Единственным «преступлением» было непролетарское происхождение.
История сохранила пронзительный документ — письмо сосланных кулаков, адресованное председателю ВЦИК Михаилу Калинину. Вот о чём писали эти несчастные люди. Они умоляли помочь хотя бы их детям. Рассказывали, как их выбросили в чистое поле, где нет никакого укрытия. Дожди мочили их, а затем ветер засыпал пылью. Авторы письма признавали, что умереть когда-нибудь придётся каждому, но не такой же голодной смертью! По их словам, ежедневно умирало по пятьдесят человек и больше. А число погибших детей уже перевалило за три тысячи. Это письмо — лишь одно из многих леденящих кровь свидетельств той эпохи.
В годы «большого террора» (1937–1938) масштабы репрессий против «социально вредных» и «социально опасных» лиц достигли пика. Возьмём для сравнения два года. В 1937-м таких заключённых насчитывалось около ста тысяч. А уже в 1939 году их число подскочило до трёхсот тысяч. Эти люди составляли почти четверть от всех узников ГУЛАГа — печально известной системы исправительно-трудовых лагерей (рис. 5).
Кроме того, существовала ещё одна категория репрессированных — спецпереселенцы. Их насчитывался целый миллион человек. Они были осуждены по тем же самым статьям, что и заключённые ГУЛАГа, но находились на положении ссыльных.
Рис. 5. Интерьер женского барака ИТЛ системы ГУЛАГ. Неизвестный автор
Многие, желая избежать ареста или расстрела, шли на страшные вещи. Они публично отрекались от своих родителей, супругов, детей и других близких родственников. Некоторые священники, тоже спасая свои жизни, отказывались от сана. И тут же, стоя на церковном амвоне, начинали провозглашать атеистические лозунги. Это было унизительно, но другого способа выжить часто не оставалось.
Лишь после принятия Конституции СССР 1936 года были формально отменены ограничения политических прав, связанные с социальным происхождением. Казалось бы, наступило облегчение. Но на деле всё оказалось сложнее. В многочисленных анкетах, которые заполняли все граждане при приёме на работу, поступлении в вуз, вступлении в партию или комсомол, остались специальные пункты. Каждого человека спрашивали о его социальном происхождении. А также о том, чем занимались его ближайшие родственники до 1917 года. Таким образом, «классовое происхождение» продолжало преследовать людей ещё долгие годы — даже несмотря на обещания новой Конституции.
Советский человек
Что представлял собой быт обычного советского человека в предвоенное десятилетие? Если говорить коротко — уровень жизни оставался крайне низким. Возьмём, к примеру, жилищный вопрос. Парадокс: страна, строившая социализм, к началу 1940-х годов так и не смогла догнать дореволюционную Россию по обеспеченности горожан квадратными метрами. Почему? Потому что миллионы крестьян хлынули в города, а строить жильё для них в нужном объёме никто не успевал.
Детская смертность — ещё один трагический показатель той эпохи. Она оставалась очень высокой. А как обстояло дело с питанием? С конца 1920-х годов в стране ввели карточную систему. Продукты по ним выдавали скудно, ровно настолько, чтобы не умереть с голоду. Что касается сферы обслуживания — парикмахерских, прачечных, ремонтных мастерских, — то здесь и вовсе случился откат назад. По сравнению с царскими временами услуги стали более примитивными и недоступными. И тут возникает закономерный вопрос: как же люди при такой неустроенности не роптали? Более того — большинство граждан искренне верило официальной пропаганде. Они осознанно, порой жертвуя собой, участвовали в стройках, перевыполняли планы, вступали в общественные организации. Факты говорят сами за себя.
Всего за десять лет (с 1930 по 1940 год) численность профсоюзов выросла более чем вдвое. Только вдумайтесь: 12 миллионов человек в начале периода и 25 миллионов — в конце. А комсомол, который ещё в 1920-е стал единственным молодёжным объединением страны, к началу войны насчитывал в своих рядах 5 миллионов юношей и девушек. Руководство страны оказалось перед дилеммой: денег на индустриализацию катастрофически не хватало. Решение нашли в мобилизации народного энтузиазма. В 1929 году началось массовое социалистическое соревнование и ударничество. Нормы выработки после этого пересматривались неоднократно. И каждый раз — в сторону повышения.
Конец августа 1935 года стал поворотным моментом. Газеты сообщили о невероятном рекорде: шахтёр из Донбасса Алексей Григорьевич Стаханов (его портрет в том же году появился на обложке американского журнала Time) выполнил за смену 14 норм (рис. 6). Так родилось движение, которое назвали стахановским. Обратим внимание на скрытый механизм. Стахановский рекорд давал государству мощный рычаг. На его основании можно было официально повысить нормы выработки для всех рабочих добывающей промышленности. При этом простым труженикам никто не создавал особых «тепличных» условий, в которых рекордсмен устанавливал своё достижение. Цинично? Возможно. Но эффективно с точки зрения плановой экономики.
Рис. 6. Алексей Григорьевич Стаханов (1905–1977) на обложке Тайм. 1935 год. Неизвестный автор
Однако было бы несправедливо видеть в стахановском движении только эксплуатацию. У него были и несомненные плюсы. Главный из них — внедрение новых, более производительных приёмов труда. Миллионы вчерашних крестьян, только что пришедших к станкам и забоям, через соревнование приобщались к передовым методам работы. Их квалификация росла. Человек получал шанс проявить себя, выделиться, почувствовать свою значимость.
У этого процесса было и ещё одно важное социальное последствие. В советском обществе начала формироваться новая прослойка — так называемая «рабочая аристократия». Её представители занимали привилегированное положение. На производстве к ним относились с особым почётом. В быту они получали лучшее жильё, повышенные продовольственные пайки, премии. Их дети учились в престижных школах. Конечно, это был не капиталистический разрыв между богатыми и бедными, но расслоение стало вполне ощутимым.
Документ
Прочтите текст. Какую роль играла коммунистическая партия? Каким образом и кем определялись интересы трудящихся?
Из Конституции СССР 1936 г.
Статья 126. В соответствии с интересами трудящихся и в целях развития организационной самодеятельности и политической активности народных масс гражданам СССР обеспечивается право объединения в общественные организации: профессиональные союзы, кооперативные объединения, организации молодёжи, спортивные и оборонные организации, культурные, технические и научные общества, а наиболее активные и сознательные граждане из рядов рабочего класса и других слоёв трудящихся объединяются во Всесоюзную коммунистическую партию (большевиков), являющуюся передовым отрядом трудящихся в их борьбе за укрепление и развитие социалистического строя и представляющую руководящее ядро всех организаций трудящихся, как общественных, так и государственных.
Итог
Конституция СССР 1936 года формально гарантировала советским гражданам право объединяться в разнообразные общественные организации — от профсоюзов до научных обществ. Однако ключевая 126-я статья закрепляла за Всесоюзной коммунистической партией (большевиков) роль «руководящего ядра» всех государственных и общественных структур. Это означало, что реальная инициатива трудящихся жёстко ограничивалась партийным контролем: любые объединения действовали лишь в тех рамках, которые определяла партия. Таким образом, интересы рабочих и крестьян на практике формулировались не снизу, а партийным руководством, которое выступало единственным выразителем их воли.
Контрольные вопросы
- Покажите, что изменилось в положении рабочего класса в 1930-е гг. по сравнению:
а) с началом XX в.;
б) с первыми годами советской власти.
- Как изменилась структура советского общества за десятилетие — с середины 1920-х до середины 1930-х гг.? Что можно назвать общими тенденциями этих изменений?
- Что такое номенклатура? Какая роль отводилась обозначаемому этим словом явлению в советской системе?
- Объясните, как отражались «структурные изменения» в жизни конкретных людей в 1930-е гг. Приведите примеры из жизни членов своей семьи, из воспоминаний своих бабушек, дедушек.
- Что включало в себя понятие «советский человек»? Каковы типичные черты официального образа советского человека в 1930-е гг.? Приведите примеры произведений литературы и искусства, в которых утверждался соответствующий идеал человека. Что можно прибавить к официальному образу?

