- График функции
- Нахождение значений функции и аргумента по графику
- Знать определение графика функции
- Уметь строить графики функций, находить с помощью графика значения функции и аргумента
- Что такое функция?
- Как называется независимая переменная?
- Как называется зависимая переменная?
- Сколько чисел необходимо указать для определения положения точки на координатной плоскости? Как называются эти числа?
График функции
При рассмотрении этой темы необходимо знать:
- зависимость одной переменной от другой называется функцией, если каждому значению независимой переменной ставится в соответствие единственное значение зависимой переменной, т. е. рассматриваются пары чисел;
- положение точки на координатной плоскости также задаётся парой чисел (координаты точки: абсцисса и ордината).
На эти два изученных ранее факта опирается важное понятие — график функции.
Графиком функции называется множество всех точек координатной плоскости, абсциссы которых равны значениям аргумента,
а ординаты — соответствующим значениям функции.
Важно помнить названия переменных:
Следует отметить, что для обозначения функциональной зависимости могут применяться и другие буквы латинского алфавита.
Пример 1
Построить график функции $y = 3 x + 2$.
Решение
1. Выбираем любые значения независимой переменной $x$, подставляем в формулу и вычисляем значения зависимой переменной $y$:
если $x = - 3$, то $y = 3 \cdot ( - 3 ) + 2 = - 7$;
если $x = - 2$, то $y = 3 \cdot ( - 2 ) + 2 = - 4$;
если $x = - 1$, то $y = 3 \cdot ( - 1 ) + 2 = - 1$;
если $x = 0$, то $y = 3 \cdot 0 + 2 = 2$;
если $x = 1$, то $y = 3 \cdot 1 + 2 = 5$;
если $x = 2$, то $y = 3 \cdot 2 + 2 = 8$ и т. д.
2. Составим таблицу значений аргумента и функции:
Рис. 1. График функции y=3x+2
3. Построим в координатной плоскости точки, координаты которых указаны в таблице: (-3; -7), (-2; -4),
(-1; -1), (0; 2), (1; 5), (2; 8).
Проведём через эти точки линию, получим график функции $y = 3 x + 2$ (рис. 1).
Пример 2
С помощью графика функции, изображённого на рисунке 2, определите:
а) значение функции при значении аргумента, равного 4;
б) значение аргумента при значении функции, равного 5.
Решение
Рис. 2. График функции
а) Дано значение аргумента, т. е. $x = 4 .$ Найдём на оси $x$ точку, соответствующую числу 4, проведём через эту точку прямую, перпендикулярную к оси $x$, получим точку пересечения перпендикуляра с графиком. От полученной на графике точки проводим перпендикуляр к оси $y$, получим на ней число -3, значит, $y = - 3$ и есть искомое значение функции.
б) Дано значение функции, т. е. $y = 5$. Найдём на оси $y$ точку, соответствующую числу 5, проведём через эту точку прямую, перпендикулярную к оси $y$, получим точки пересечения перпендикуляра с графиком. От каждой из полученных на графике точек проводим перпендикуляры к оси $x$, получим числа -3 и 7, значит, $x = - 3$и $x = 7$ и есть искомые значения аргумента.
Ответ: а) -3; б) -3; 7.
Бывают случаи, когда для ответа на вопрос изображение графика функции не требуется.
Пример 3
Проходит ли график функции $y = x^{2} + 5$
а) через точку $M ( - 20 ; 405 ) ;$
б) через точку $K ( 30 ; 1005 ) .$
Решение
Вспомним правило записи координат точки: $( x ; y )$, т. е. первое число — это значение абсциссы (аргумента), второе число — это значение ординаты (значение функции).
а) $M ( - 20 ; 405 )$ значит, $x = - 20 , y = 405$.
Подставим значения переменных в формулу:
$y = x^{2} + 5$.
$405 = \left( - 20 \right)^{2} + 5$,
$405 = 405$ — верное равенство, значит, график функции проходит через точку $M$.
б) $K ( 30 ; 1005 )$, значит, $x = 30 , y = 1005$.
Подставим значения переменных в формулу:
$y = x^{2} + 5 .$
$1005 = 30^{2} + 5$,
$1005 = 905$- неверное равенство, значит, график функции не проходит через точку $K$.
Ответ: а) да; б) нет.
Упражнение 1
1. Постройте график функции $y = x ( x – 2 )$ при $- 2 \leq x \leq 4$.
Рис. 3. График функции
2. Выберите из точек $A ( 1 ; 5 ) , B ( 20 ; \frac{11}{5} ) , C ( - 3 ; \frac{1}{3} )$ те, которые принадлежат графику функции $y = \frac{x + 4}{x}$.
3. С помощью графика функции, изображённого на рисунке 3, найдите:
а) значение функции при значении аргумента, равного -2;
б) значение аргумента при значении функции, равного -4.
Контрольные вопросы
1. Что такое график функции?
2. Объясните, как с помощью графика найти значение функции, соответствующее указанному значению аргумента.
3. Объясните, как с помощью графика найти значение аргумента, соответствующее указанному значению функции.
Упражнение 1
1.
Рис. 4. Упражнение 1. Ответ
2. А.
3. а) 4; б) 3.

