Подключение через VPN может влиять на стабильность сайта. Для корректной работы попробуйте отключить VPN.

Как поступить
в Онлайн-школу и получить аттестат?

Подробно расскажем о том, как перевестись на дистанционный формат обучения, как устроены онлайн-уроки и учебный процесс, как улучшить успеваемость и повысить мотивацию!

Конспект урока: График функций

Функции

02.06.2026
2800
0

График функции

План урока

  • График функции
  • Нахождение значений функции и аргумента по графику

Цели урока

  • Знать определение графика функции
  • Уметь строить графики функций, находить с помощью графика значения функции и аргумента

Разминка

  • Что такое функция?
  • Как называется независимая переменная?
  • Как называется зависимая переменная?
  • Сколько чисел необходимо указать для определения положения точки на координатной плоскости? Как называются эти числа?

График функции

 

При рассмотрении этой темы необходимо знать:

  1. зависимость одной переменной от другой называется функцией, если каждому значению независимой переменной ставится в соответствие единственное значение зависимой переменной, т. е. рассматриваются пары чисел;
  2. положение точки на координатной плоскости также задаётся парой чисел (координаты точки: абсцисса и ордината).

На эти два изученных ранее факта опирается важное понятие — график функции.


Графиком функции называется множество всех точек координатной плоскости, абсциссы которых равны значениям аргумента, 

а ординаты — соответствующим значениям функции.


Важно помнить названия переменных:

табл

Следует отметить, что для обозначения функциональной зависимости могут применяться и другие буквы латинского алфавита.


Пример 1

Построить график функции $y = 3 x + 2$.


Решение

 

1. Выбираем любые значения независимой переменной $x$, подставляем в формулу и вычисляем значения зависимой переменной $y$:

 

если $x = - 3$, то $y = 3 \cdot ( - 3 ) + 2 = - 7$;

если $x = - 2$, то $y = 3 \cdot ( - 2 ) + 2 = - 4$;

если $x = - 1$, то $y = 3 \cdot ( - 1 ) + 2 = - 1$;

если $x = 0$, то $y = 3 \cdot 0 + 2 = 2$;

если $x = 1$, то $y = 3 \cdot 1 + 2 = 5$;

если $x = 2$, то $y = 3 \cdot 2 + 2 = 8$ и т. д.

 

2. Составим таблицу значений аргумента и функции:

табл

 

Рис. 1. График функции y=3x+2 Рис. 1. График функции y=3x+2
 

3. Построим в координатной плоскости точки, координаты которых указаны в таблице: (-3; -7), (-2; -4), 

(-1; -1), (0; 2), (1; 5), (2; 8).

 

Проведём через эти точки линию, получим график функции $y = 3 x + 2$ (рис. 1).


Пример 2

С помощью графика функции, изображённого на рисунке 2, определите: 

а) значение функции при значении аргумента, равного 4; 

б) значение аргумента при значении функции, равного 5.   


Решение

Рис. 2. График функции Рис. 2. График функции

а) Дано значение аргумента, т. е. $x = 4 .$ Найдём на оси $x$ точку, соответствующую числу 4, проведём через эту точку прямую, перпендикулярную к оси $x$, получим точку пересечения перпендикуляра с графиком. От полученной на графике точки проводим перпендикуляр к оси $y$, получим на ней  число -3, значит, $y = - 3$ и есть искомое значение функции. 

 

б) Дано значение функции, т. е. $y = 5$. Найдём на оси $y$ точку, соответствующую числу 5, проведём через эту точку прямую, перпендикулярную к оси $y$, получим точки пересечения перпендикуляра с графиком. От каждой из полученных на графике точек проводим перпендикуляры к оси $x$, получим числа -3 и 7, значит, $x = - 3$и $x = 7$ и есть искомые значения аргумента.

Ответ: а) -3; б) -3; 7.


Бывают случаи, когда для ответа на вопрос изображение графика функции не требуется. 


Пример 3

Проходит ли график функции $y = x^{2} + 5$

 

а) через точку $M ( - 20 ; 405 ) ;$

б) через точку $K ( 30 ; 1005 ) .$


Решение

 

Вспомним правило записи координат точки: $( x ; y )$, т. е. первое число — это значение абсциссы (аргумента), второе число — это значение ординаты (значение функции).

 

а) $M ( - 20 ; 405 )$ значит, $x = - 20 , y = 405$.

 

Подставим значения переменных в формулу:

 

$y = x^{2} + 5$.

$405 = \left( - 20 \right)^{2} + 5$,

$405 = 405$ — верное равенство, значит, график функции проходит через точку $M$.

 

б) $K ( 30 ; 1005 )$, значит, $x = 30 , y = 1005$.

 

Подставим значения переменных в формулу:

 

$y = x^{2} + 5 .$

$1005 = 30^{2} + 5$,

$1005 = 905$- неверное равенство, значит, график функции не проходит через точку $K$.

 

Ответ: а) да; б) нет.


Упражнение 1

1. Постройте график функции $y = x ( x – 2 )$ при $- 2 \leq x \leq 4$.

Рис. 3. График функции Рис. 3. График функции

2. Выберите из точек $A ( 1 ; 5 ) , B ( 20 ; \frac{11}{5} ) , C ( - 3 ; \frac{1}{3} )$ те, которые принадлежат графику функции $y = \frac{x + 4}{x}$.

 

3. С помощью графика функции, изображённого на рисунке 3, найдите: 

 

а) значение функции при значении аргумента, равного -2; 

б) значение аргумента при значении функции, равного -4. 


Контрольные вопросы

 

1. Что такое график функции?

2. Объясните, как с помощью графика найти значение функции, соответствующее указанному значению аргумента. 

3. Объясните, как с помощью графика найти значение аргумента, соответствующее указанному значению функции.


Ответы

Упражнение 1

 

1.

Рис. 4. Упражнение 1. Ответ Рис. 4. Упражнение 1. Ответ

2. А.

3. а) 4; б) 3.

Предыдущий урок
Решение задач с помощью уравнений
Решение уравнений и неравенств
Следующий урок
Функции y=x^2, y=x^3 и их графики
Функции
  • Дефисное и раздельное написание частиц

    Русский язык

  • В гаванях афинского порта Пирей. В городе богини Афины

    История

  • Понятие о сложном предложении. Средства связи между частями сложного предложения

    Русский язык

Зарегистрируйся, чтобы присоединиться к обсуждению урока

Добавьте свой отзыв об уроке, войдя на платфому или зарегистрировавшись.

Отзывы об уроке:
Пока никто не оставил отзыв об этом уроке