Подключение через VPN может влиять на стабильность сайта. Для корректной работы попробуйте отключить VPN.

Как поступить
в Онлайн-школу и получить аттестат?

Подробно расскажем о том, как перевестись на дистанционный формат обучения, как устроены онлайн-уроки и учебный процесс, как улучшить успеваемость и повысить мотивацию!

Конспект урока: Способы и средства связи предложений в тексте

Текст

15.10.2026
6954
0

Способы и средства связи предложений в тексте

Связность текста – категория, характеризующая особенности соединения внутри речевого произведения его элементов: предложений, абзацев, сверхфразовых единств и т. д. Она строится на основе лексико-грамматических возможностей языка. Однако языковая связность порождается смысловой связью, движением мысли и информации внутри фраз и от фразы к фразе, от абзаца к абзацу. В течение данного занятия вам предстоит углубить и расширить свои знания по теме «Способы и средства связи предложений в тексте».

 

Желаем вам успехов в освоении нового материала и в закреплении пройденного ранее!

План урока

  • Способы связи предложений в тексте
    • Последовательная связь предложений в тексте
    • Параллельная связь предложений в тексте
  • Средства связи предложений в тексте
    • Лексические средства
    • Морфологические средства
    • Синтаксические средства

Цели урока

  • Знать: понятия способов и средств связи предложений в тексте, их классификацию и особенности.
  • Уметь: определять способы и средства связи предложений в тексте, строить предложения с различными способами и средствами связи.

Способы связи предложений в тексте

В русском языке способы связи предложений используются для того, чтобы объединить предложения в понятный и логичный текст. Информация в связываемых предложениях при любом из способов связи делится на «данное» и «новое» (далее «Д» и «Н»).

 

Существуют два способа связи предложений в тексте:

Последовательная связь предложений в тексте

При последовательной (цепной, линейной) связи второе предложение связано с первым, третье со вторым и т. д. Мысль автора развивается последовательно. «Новое» первого предложения становится «данным» второго предложения. Механизм действия последовательного способа связи вы можете видеть на схеме:


Рассмотрим пример

Однажды мы пошли на экскурсию на автозавод(Н1). Там(Д1) нам показали конвейер(Н2). На конвейере(Д2) собирают новые автомобили(Н3).

! Обратите внимание: В первом предложении формально нельзя выделить «данное», ввиду того что оно первое, вся информация является новой.


Параллельная связь предложений в тексте

При параллельной связи первое предложение содержит тему, даёт общий план картины, а все последующие (сходные по структуре) связаны с первым предложением: объясняют, раскрывают содержание первого предложения. Механизм действия параллельного способа связи вы можете видеть на схеме:


Рассмотрим пример 

Наступила осень (Д1=Д2=Д3=Д4)*. Дни стали короче(Н2). На улице с каждым днем становится прохладнее(Н3). Листья на берёзах пожелтели и стали осыпаться(Н4).

*В рассматриваемом примере в первом предложении нет «новой» информации, вся информация относится к «данному» и сохраняется на протяжении всего текста.


Обратите внимание! На протяжении всего текста сохраняется одно и то же «данное» из первого предложения.


Средства связи предложений в тексте

Логическая связь в тексте обусловлена повторением в том или ином виде информации из данного предложения в следующем предложении.

Помимо способов связи предложений в тексте также выделяют средства связи, к ним относятся три вида средств:

Лексические средства связи предложений в тексте

Ниже в таблице представлены лексические средства связи предложений в тексте с примерами и пояснением.

Морфологические средства связи предложений в тексте

Ниже в таблице представлены морфологические средства связи предложений в тексте с примерами и пояснением.

Синтаксические средства связи предложений в тексте

Ниже в таблице представлены синтаксические средства связи предложений в тексте с примерами и пояснением.


Контрольные вопросы:

 

  1. Какие существуют способы и средства связи предложений в тексте?
  2. Какие функции они выполняют?
  3. На какие группы они делятся?


Предыдущий урок
Русский язык в семье славянских языков. Речь и язык. Стили речи
Культура речи
Следующий урок
Жанры публицистики. Репортаж
Текст
Урок подготовил(а)
Анастасия Дмитриевна
Анастасия Дмитриевна
Учитель русского языка, литературы
Опыт работы: 18 лет
    Зарегистрируйся, чтобы присоединиться к обсуждению урока

    Добавьте свой отзыв об уроке, войдя на платфому или зарегистрировавшись.

    Отзывы об уроке:
    Пока никто не оставил отзыв об этом уроке